消费主义思潮对当代大学生的影响及教育对策研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| ·课题来源、背景及研究的意义 | 第9-10页 |
| ·课题来源和背景 | 第9页 |
| ·理论意义与实际意义 | 第9-10页 |
| ·国内外与课题相关研究领域的研究现状 | 第10-12页 |
| ·国内研究现状及分析 | 第10-11页 |
| ·国外研究现状及分析 | 第11-12页 |
| ·本文主要研究内容和研究方法 | 第12-14页 |
| ·主要研究内容 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 第2章 消费主义思潮概况 | 第14-21页 |
| ·消费主义思潮的含义和特征 | 第14-17页 |
| ·消费主义思潮的含义 | 第14-16页 |
| ·消费主义思潮的主要特征 | 第16-17页 |
| ·消费主义思潮的兴起、发展和传播 | 第17-20页 |
| ·消费主义思潮的兴起及成因 | 第17-19页 |
| ·消费主义思潮的发展和传播 | 第19-20页 |
| ·本章小结 | 第20-21页 |
| 第3章 消费主义思潮对当代大学生的危害及其原因 | 第21-31页 |
| ·消费主义思潮对当代大学生的危害 | 第21-26页 |
| ·对大学生人生价值观的危害 | 第21-22页 |
| ·对大学生精神状况的危害 | 第22-23页 |
| ·导致大学生道德失范甚至犯罪 | 第23-24页 |
| ·对校园文化环境的危害 | 第24-26页 |
| ·消费主义思潮在大学生群体中弥散的主要原因 | 第26-30页 |
| ·西方消费主义文化的强势渗透 | 第26-27页 |
| ·大众媒体对消费主义的渲染和助推 | 第27-28页 |
| ·高校思想政治教育的盲点和不足 | 第28-29页 |
| ·家庭教育中科学消费观教育的缺失 | 第29-30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 第4章 消除费主义思潮影响的的对策建议 | 第31-41页 |
| ·开展大学生社会主义核心价值体系教育 | 第31-33页 |
| ·以马克思主义教育提升大学生思想政治素质 | 第31页 |
| ·以中国特色社会主义理想教育引导大学生理想信念 | 第31-32页 |
| ·以民族精神和时代精神教育引领高校校园消费文化 | 第32-33页 |
| ·以社会主义荣辱观教育规范和矫正大学生消费行为 | 第33页 |
| ·规范和优化大众传媒 | 第33-35页 |
| ·加强对各种媒体的监督和管理 | 第33-34页 |
| ·加强各媒体对科学消费观的宣传 | 第34-35页 |
| ·发挥家庭教育的基础性作用 | 第35-38页 |
| ·家庭教育中开展科学消费观教育 | 第35页 |
| ·有效发挥家长的榜样示范作用 | 第35-37页 |
| ·实现学校与家庭教育的良性互动 | 第37-38页 |
| ·引导大学生加强自我管理 | 第38-40页 |
| ·培养大学生正确的消费价值观 | 第38-39页 |
| ·培养科学的理财能力 | 第39-40页 |
| ·本章小结 | 第40-41页 |
| 结论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 作者简介 | 第47页 |
