中国传统器物文化的德育功能研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 引言 | 第8-17页 |
| ·研究目的和意义 | 第8页 |
| ·本研究主题范围内国内外已有的文献综述 | 第8-15页 |
| ·关于传统器物和器物文化的研究 | 第8-11页 |
| ·国外学术界对器物文化和文化认同的研究 | 第11-12页 |
| ·中国传统文化的德育功能研究 | 第12-14页 |
| ·器物文化的德育功能研究现状 | 第14-15页 |
| ·本文所要解决的问题 | 第15页 |
| ·概念的界定与研究方法 | 第15-17页 |
| ·器物与器物文化 | 第15-16页 |
| ·德育功能 | 第16页 |
| ·器物的德育功能 | 第16-17页 |
| 2 中国传统器物中的文化因子探析 | 第17-32页 |
| ·中国传统器物分类与特征 | 第17-22页 |
| ·传统陶瓷的造型和装饰 | 第17-19页 |
| ·传统玉器的造型和装饰 | 第19-21页 |
| ·传统金属器物的造型和装饰 | 第21-22页 |
| ·传统器物中的文化因子 | 第22-24页 |
| ·传统器物中的“福”文化 | 第22-23页 |
| ·传统器物中的“礼”文化 | 第23-24页 |
| ·传统器物中的道器观 | 第24页 |
| ·造器过程中的中国传统文化 | 第24-26页 |
| ·造器过程中的文化精神 | 第25页 |
| ·器型设计中的文化因子 | 第25-26页 |
| ·传统器物中的吉祥纹饰 | 第26-29页 |
| ·象征视角下的传统器物的吉祥图案 | 第26-27页 |
| ·民间传说在传统器物中的吉祥符号构建 | 第27-28页 |
| ·由动植物直接转化为吉祥纹饰 | 第28-29页 |
| ·中国传统器物文化中的民族精神 | 第29-32页 |
| ·追求和谐、天人合一 | 第29-30页 |
| ·安贫乐道、刚健自强 | 第30页 |
| ·求真、求美、求善 | 第30-32页 |
| 3 传统器物文化在德育教育中的运用 | 第32-38页 |
| ·传统文化在当代德育教育中的必要性 | 第32-34页 |
| ·传统文化是民族发展的源流 | 第32-33页 |
| ·我国当代德育现状呼唤传统文化 | 第33-34页 |
| ·中国传统器物文化德育功能的可行性 | 第34-38页 |
| ·器物是中国传统文化的载体 | 第34-36页 |
| ·器物文化丰富了德育教育的方法 | 第36-38页 |
| 4 中国传统器物文化的功能及体现 | 第38-44页 |
| ·器物文化的审美功能 | 第38-39页 |
| ·器物文化的教化功能 | 第39页 |
| ·器物文化的德育功能 | 第39-44页 |
| ·有利于树立正确的世界观 | 第40页 |
| ·有利于树立爱国主义情感 | 第40-41页 |
| ·有利于养成和谐的社会风气 | 第41-42页 |
| ·有利于形成完善的优良品质 | 第42-44页 |
| 5 结语 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附件 | 第49-63页 |
| 硕士毕业生信息表 | 第63-64页 |
