| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 1 前言 | 第6-9页 |
| ·选题依据 | 第6-7页 |
| ·研究目的和意义 | 第7-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-16页 |
| ·研究相关的概念界定 | 第9-10页 |
| ·体育教学模式 | 第9页 |
| ·运动教育模式 | 第9-10页 |
| ·国内体育教学模式研究现状 | 第10-14页 |
| ·有关体育教学模式研究论文发表情况 | 第10-11页 |
| ·常见体育教学模式综述 | 第11-14页 |
| ·运动教育模式的研究现状 | 第14-16页 |
| ·国外研究现状 | 第14-15页 |
| ·国内研究现状 | 第15-16页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第16-19页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-19页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| ·实验法 | 第16-19页 |
| 4 分析与讨论 | 第19-37页 |
| ·运动教育模式引进与运用 | 第19-24页 |
| ·运动教育模式的归纳与分析 | 第19-24页 |
| ·运动教育模式的理论基础 | 第24-25页 |
| ·系统论基础 | 第24页 |
| ·教育学基础 | 第24页 |
| ·心理学基础 | 第24-25页 |
| ·引进运动教育模式的必要性 | 第25-26页 |
| ·运动教育模式在中学体育教学中的具体实践——以篮球投篮教学为例 | 第26-30页 |
| ·教学目标 | 第26-27页 |
| ·教学程序 | 第27-28页 |
| ·主要采取的教学方法 | 第28-29页 |
| ·教师的职责 | 第29页 |
| ·根据学生的身心特点对运动教学进行变通 | 第29-30页 |
| ·教学实践检验与分析 | 第30-37页 |
| ·实验前测试结果分析 | 第30-32页 |
| ·实验后的结果分析 | 第32-37页 |
| 5 结论 | 第37-38页 |
| 6 建议 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 附录 | 第43-55页 |
| 附件 1 | 第43-46页 |
| 附件 2 | 第46-50页 |
| 附件 3 | 第50-53页 |
| 附件 4 | 第53-55页 |
| 攻读学位期间参与的课题及发表的学术论文 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |