| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一部分 绪论 | 第8-23页 |
| 一、研究的目的与意义 | 第9-10页 |
| 二、研究现状 | 第10-15页 |
| 三、主要概念界定 | 第15-21页 |
| (一) 角色 | 第15-16页 |
| (二) 职业角色 | 第16-18页 |
| (三) 职业道德与角色道德 | 第18-20页 |
| (四) 职业角色道德距离 | 第20-21页 |
| 四、研究方法 | 第21-23页 |
| 第二部分 职业角色道德距离的调查与分析 | 第23-42页 |
| 一、职业角色道德距离调查的方法与过程 | 第23-26页 |
| 二、参差不齐的职业角色道德行为：温暖或陌生的世界 | 第26-31页 |
| (一) 经历着的感动 | 第26-28页 |
| (二) 失落由何而来 | 第28-31页 |
| 三、职业角色道德期待：寓于平凡中的高尚 | 第31-37页 |
| (一) 职业技能：职业角色道德不可缺少的要素 | 第31-33页 |
| (二) 职业责任与良心：职业角色道德的理性支撑 | 第33-35页 |
| (三) 情感与态度：职业角色道德的感性呈现 | 第35-36页 |
| (四) 规范与制度：职业角色道德行为的准则 | 第36-37页 |
| 四、职业角色道德距离的主要表现：无条件的要求与有条件的行为 | 第37-42页 |
| (一) 信息不对称条件下的利益纠葛 | 第37-39页 |
| (二) 言行举止中的职业角色道德：热爱不简单 | 第39-42页 |
| 第三部分 职业角色道德距离形成的原因探析 | 第42-53页 |
| 一、角色模糊,角色道德难以清晰 | 第42-45页 |
| (一) 角色模糊：“究竟是谁”的反思 | 第42-44页 |
| (二) 角色不清下的道德期待：沉重的职业角色道德 | 第44-45页 |
| 二、角色道德选择：利弊的权衡 | 第45-47页 |
| 三、角色道德挫败 | 第47-49页 |
| 四、角色道德情感的稳定与波动 | 第49-53页 |
| 第四部分 对职业道德教育的启示与建议 | 第53-57页 |
| 一、清晰职业角色意识,完善职业角色道德认知 | 第53-54页 |
| 二、重视角色道德情感体验,丰富职业道德教育方式 | 第54-55页 |
| 三、创设角色道德问题情境,提高职业角色道德判断与选择能力 | 第55-56页 |
| 四、社会、学校、职业组织发挥教育合力,激发职业角色道德敬畏感 | 第56-57页 |
| 总结与反思 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 附录 | 第63-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 在读期间相关成果发表情况 | 第68页 |
