南京高校开展拓展训练课程的研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-10页
第一章 导论	第10-22页
·选题依据与研究意义	第10-13页
·选题依据	第10-11页
·拓展训练在国内外发展现状	第11-13页
·研究意义	第13页
·拓展训练的概述与文献综述	第13-20页
·拓展训练的概述	第13-16页
·文献综述	第16-20页
·研究对象与研究方法	第20-22页
·研究对象	第20页
·研究方法	第20-22页
第二章 分析与讨论	第22-54页
·南京高校开展拓展训练课程的现状	第22-25页
·南京高校开设拓展训练课程的原因分析	第25-36页
·大学生素质教育需求推动了拓展训练课程的开展	第25-30页
·高校体育教学环境为拓展训练课程开设创造了条件	第30-34页
·拓展训练课程是高校体育课程改革的发展与进步	第34-36页
·拓展训练在南京高校开展的阻力分析	第36-40页
·师资欠缺对高校开展拓展训练的阻力分析	第36-37页
·场地器材限制对高校开展拓展训练的阻力分析	第37页
·安全因素对高校开展拓展训练的阻力分析	第37-39页
·宣传推广不到位对高校开展拓展训练的阻力分析	第39页
·领导政策不积极对高校开展拓展训练的阻力分析	第39页
·资金不足对高校开展拓展训练的阻力分析	第39页
·理论体系不完善对高校开展拓展训练的阻力分析	第39-40页
·南京高校开展拓展训练课程的建议	第40-54页
·拓展训练课程的教学目标	第40-42页
·拓展训练课程的课程设置	第42-44页
·拓展训练课程的教学内容与教材	第44-45页
·拓展训练课程的教学组织	第45-47页
·拓展训练课程的考核与评价	第47-49页
·拓展训练课程的教学管理	第49页
·拓展训练课程的场地器材	第49-51页
·拓展训练课程的师资来源	第51-52页
·拓展训练课程的安全控制	第52-54页
第三章 结论	第54-55页
参考文献	第55-58页
附录	第58-61页
致谢	第61-62页