| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-10页 |
| 1 引言 | 第10-37页 |
| ·非直义语言的研究起源 | 第10-12页 |
| ·相关概念 | 第12-19页 |
| ·非直义语言的研究现状 | 第19-34页 |
| ·本研究的主要内容与研究假设 | 第34-37页 |
| 2 歇后语属性的调查研究 | 第37-44页 |
| ·研究目的 | 第37页 |
| ·研究假设 | 第37-38页 |
| ·研究方法 | 第38-41页 |
| ·研究结果与分析 | 第41-43页 |
| ·结论 | 第43-44页 |
| 3 实验一 熟悉度、直义性和语境对歇后语再认的影响 | 第44-53页 |
| ·研究目的 | 第44-45页 |
| ·研究假设 | 第45页 |
| ·程序与方法 | 第45-49页 |
| ·实验结果 | 第49-50页 |
| ·讨论 | 第50-52页 |
| ·结论 | 第52-53页 |
| 4 实验二 语境和熟悉度对歇后语认知理解的影响 | 第53-63页 |
| ·研究目的 | 第53页 |
| ·研究假设 | 第53-54页 |
| ·程序与方法 | 第54-56页 |
| ·实验结果 | 第56-59页 |
| ·讨论 | 第59-63页 |
| ·结论 | 第63页 |
| 5 实验三 语境和直义性对歇后语认知理解的影响 | 第63-71页 |
| ·研究目的 | 第63-64页 |
| ·研究假设 | 第64页 |
| ·程序与方法 | 第64-65页 |
| ·实验结果 | 第65-68页 |
| ·讨论 | 第68-71页 |
| ·结论 | 第71页 |
| 6 实验四 在比喻语境中,熟悉度和直义性对歇后语认知理解的影响 | 第71-79页 |
| ·研究目的 | 第71-72页 |
| ·研究假设 | 第72-73页 |
| ·程序与方法 | 第73-75页 |
| ·实验结果 | 第75-77页 |
| ·讨论 | 第77-79页 |
| ·结论 | 第79页 |
| 7 实验五 在比喻语境中,熟悉度和透明度对歇后语认知理解的影响 | 第79-87页 |
| ·研究目的 | 第79-80页 |
| ·研究假设 | 第80页 |
| ·程序与方法 | 第80-82页 |
| ·实验结果 | 第82-85页 |
| ·讨论 | 第85-87页 |
| ·结论 | 第87页 |
| 8 总讨论 | 第87-103页 |
| ·关于研究结果 | 第87-92页 |
| ·关于歇后语认知理解机制 | 第92-94页 |
| ·关于歇后语意义理解方式及模型 | 第94-98页 |
| ·关于研究方法 | 第98页 |
| ·关于本研究的创新之处、主要局限及未来的研究方向 | 第98-103页 |
| 9 总结论 | 第103-105页 |
| 参考文献 | 第105-117页 |
| 附录1 | 第117-122页 |
| 附录2 | 第122-123页 |
| 后记 | 第123-124页 |
