中等卫生职业学校教师绩效考核研究--以重庆市医药卫生学校为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| ·选题的背景 | 第8页 |
| ·研究的目的 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9页 |
| ·研究的现状 | 第9-12页 |
| ·国外研究现状 | 第9-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究的内容 | 第12-13页 |
| ·有关绩效管理的相关理论 | 第12页 |
| ·教师绩效评价理论 | 第12页 |
| ·中等卫生职业学校教师绩效考核体系的构建 | 第12页 |
| ·以重庆市医药卫生学校为例进行实证分析 | 第12-13页 |
| ·研究的方法 | 第13-14页 |
| ·研究文献法 | 第13页 |
| ·访谈调查法 | 第13页 |
| ·层次分析法 | 第13页 |
| ·实证分析法 | 第13-14页 |
| 2 人力资源管理绩效考核的相关理论 | 第14-19页 |
| ·相关概念 | 第14-16页 |
| ·中等职业学校 | 第14-15页 |
| ·绩效与教师绩效 | 第15页 |
| ·教师绩效考核 | 第15页 |
| ·绩效考核指标与教师绩效考核体系 | 第15-16页 |
| ·绩效考核目的 | 第16页 |
| ·绩效考核的原则 | 第16-17页 |
| ·绩效考核的方法 | 第17-19页 |
| ·考核相对法 | 第17页 |
| ·考核绝对法 | 第17-18页 |
| ·描述法 | 第18-19页 |
| 3 中等卫生职业学校教师绩效考核的现状分析 | 第19-25页 |
| ·中等卫生职业教育的发展 | 第19-20页 |
| ·中等卫生职业教育工作的特点 | 第20-21页 |
| ·教育本身特点 | 第20页 |
| ·教师特点 | 第20-21页 |
| ·教育对象特点 | 第21页 |
| ·中等卫生职业学校教师绩效考核现状 | 第21-23页 |
| ·中等卫生职业学校教师绩效考核存在的问题 | 第23-24页 |
| ·实施绩效工资的需要 | 第23页 |
| ·学校内涵发展的需要 | 第23-24页 |
| ·学校人事管理的需要 | 第24页 |
| ·中等卫生职业学校教师绩效考核拟解决的对策 | 第24-25页 |
| ·调查、咨询对象的选择 | 第24页 |
| ·考核的实施 | 第24-25页 |
| 4 中等卫生职业学校教师绩效考核指标体系的构建 | 第25-45页 |
| ·构建的依据和原则 | 第25-26页 |
| ·中等卫生职业学校教师绩效考核关键指标的确立 | 第26-33页 |
| ·选取指标的方法 | 第26-27页 |
| ·指标初选 | 第27-28页 |
| ·指标重要性排序 | 第28-31页 |
| ·关键性指标的确定 | 第31-32页 |
| ·对教师绩效考核的关键绩效指标的分析 | 第32-33页 |
| ·中等卫生职业学校教师绩效考核指标权重的确定 | 第33-45页 |
| ·绩效考核指标权重的概念及其确定原则 | 第33-34页 |
| ·绩效考核指标权重确定的方法 | 第34-36页 |
| ·中等卫生职业学校教师绩效考核指标权重的确定 | 第36-45页 |
| 5 中等卫生职业学校教师绩效考核实证分析 | 第45-52页 |
| ·重庆市医药卫生学校基本情况概述 | 第45-46页 |
| ·中等卫生职业学校教师绩效考核指标体系的实测 | 第46-51页 |
| ·实测存在的问题 | 第51-52页 |
| 6 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录：攻读硕士学位期间发的表论文及科研情况 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
