| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 目录 | 第9-12页 |
| 引言 | 第12-19页 |
| （一） 研究背景 | 第12页 |
| （二） 研究综述 | 第12-16页 |
| 1. 有关社会主义核心价值体系的相关成果研究 | 第12-14页 |
| 2. 有关高校校园文化建设的相关成果研究 | 第14-15页 |
| 3. 社会主义核心价值体系与校园文化相结合的有关论文研究 | 第15-16页 |
| （三） 研究意义 | 第16-17页 |
| 1. 理论意义 | 第16页 |
| 2. 现实意义 | 第16-17页 |
| （四） 研究的主要内容 | 第17页 |
| （五） 研究方法和创新之处 | 第17-19页 |
| 一、 高校校园文化建设现状 | 第19-26页 |
| （一） 我国高校校园文化发展历程 | 第19-20页 |
| （二） 我国高校校园文化建设现状 | 第20-21页 |
| 1. 校园文化建设受到高度重视 | 第20页 |
| 2. 校园文化社会化进程加速 | 第20-21页 |
| 3. 校园文化存在多元化趋势 | 第21页 |
| （三） 我国高校校园文化建设存在的问题 | 第21-23页 |
| 1. 马克思主义理论指导地位被弱化 | 第21页 |
| 2. 价值取向的功利化、实用化 | 第21-22页 |
| 3. 校园文化建设方式单一、内涵衰微 | 第22-23页 |
| 4. 中国传统文化在校园文化建设中被弱化 | 第23页 |
| （四） 高校校园文化问题存在的原因分析 | 第23-26页 |
| 1. 经济全球化的影响 | 第23-24页 |
| 2. 文化多元化的影响 | 第24页 |
| 3. 社会转型期的影响 | 第24页 |
| 4. 科技发展的两面性 | 第24-25页 |
| 5. 高校投入不足 | 第25-26页 |
| 二、 社会主义核心价值体系与高校文化建设的关系 | 第26-31页 |
| （一） 社会主义核心价值体系是高校校园文化建设的必然选择 | 第26-28页 |
| 1. 社会主义核心价值体系为高校校园文化建设提供理论支持 | 第27页 |
| 2. 社会主义核心价值体系是高校校园文化建设的理想源泉 | 第27-28页 |
| 3. 社会主义核心价值体系是高校校园文化建设的精神动力 | 第28页 |
| 4. 社会主义核心价值体系为高校校园文化建设奠定道德基础 | 第28页 |
| （二） 校园文化是社会主义核心价值体系的有效载体 | 第28-29页 |
| （三） 二者根本目标的一致性 | 第29-31页 |
| 三、 社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的路径选择 | 第31-40页 |
| （一） 社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的原则 | 第31-33页 |
| 1. 方向性原则 | 第31页 |
| 2. 以人为本原则 | 第31-32页 |
| 3. 创新性原则 | 第32页 |
| 4. 渗透性原则 | 第32-33页 |
| （二） 社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的路径 | 第33-40页 |
| 1. 强化马克思主义指导地位，指引校园文化建设的前进方向 | 第33-34页 |
| 2. 树立中国特色社会主义共同理想，提高校园文化的引导能力 | 第34-35页 |
| 3. 弘扬民族精神和时代精神，培育以爱国主义和改革创新为核心的校园文化 | 第35-38页 |
| 4. 践行社会主义荣辱观，倡导文明、和谐、诚信的校园文化环境 | 第38-40页 |
| 四、 社会主义核心价值体系引领高校校园文化的运行机制 | 第40-43页 |
| （一） 激励机制 | 第40-41页 |
| （二） 评估机制 | 第41页 |
| （三） 保障机制 | 第41-43页 |
| 1. 组织保障 | 第42页 |
| 2. 经费等物质保障 | 第42页 |
| 3. 法规制度保障 | 第42-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 后记 | 第48页 |
