| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-16页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-16页 |
| ·我国高校体育选修课的研究现状 | 第10-12页 |
| ·我国高校武术体育课教育的研究现状 | 第12-13页 |
| ·多媒体视频教学手段的应用研究 | 第13-16页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第16-21页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-21页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| ·逻辑分析法 | 第17页 |
| ·实验法 | 第17-21页 |
| 3 高校武术选修课的现状分析 | 第21-28页 |
| ·高校武术选修课的开展情况分析 | 第21-22页 |
| ·学生武术选修课的教学需求分析 | 第22-26页 |
| ·体育选修课选择的影响因素分析 | 第22-24页 |
| ·武术选修课选择的影响因素分析 | 第24-26页 |
| ·武术选修课现行的教学任务与方式 | 第26-28页 |
| 4 视频反馈教学实验过程的构建 | 第28-39页 |
| ·基于教学目标分类学的体育教学目标研究 | 第28-31页 |
| ·武术的情感教学目标分析 | 第28-30页 |
| ·武术的动作技能教学目标分析 | 第30-31页 |
| ·武术技能的形成过程与教学方法的匹配分析 | 第31-33页 |
| ·武术技能的组成 | 第32页 |
| ·武术技能的形成过程和影响因素分析 | 第32-33页 |
| ·视频反馈教学实验过程 | 第33-37页 |
| ·常规武术教学过程及问题分析 | 第33-34页 |
| ·视频反馈实验流程 | 第34-37页 |
| ·武术技能的组成和质量评价 | 第37-39页 |
| 5 研究结果与讨论 | 第39-46页 |
| ·学生武术选修课教学需求的满足度分析 | 第39-40页 |
| ·学生成绩的对照分析 | 第40-43页 |
| ·学生套路成绩的对照分析 | 第41-42页 |
| ·学生对战成绩的对照分析 | 第42-43页 |
| ·视频——反馈教学方法的综合讨论与分析 | 第43-46页 |
| ·视频——反馈教学方法满足了武术选修课的情感教学目标 | 第43页 |
| ·视频——反馈教学方法对提高技术能力有明显作用 | 第43-44页 |
| ·视频——反馈教学方法对不同难度的技术影响效果不同 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附件 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55页 |