摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-10页 |
1 引言 | 第10-17页 |
·研究背景和选题意义 | 第10-11页 |
·研究背景 | 第10-11页 |
·选题意义 | 第11页 |
·国内外研究现状 | 第11-14页 |
·国外研究现状 | 第11-12页 |
·国内研究现状 | 第12-14页 |
·研究思路与研究方法 | 第14-15页 |
·研究思路 | 第14页 |
·研究方法 | 第14-15页 |
·内容框架 | 第15页 |
·研究创新及不足 | 第15-17页 |
·本文的创新 | 第15-16页 |
·本文的不足 | 第16-17页 |
2 人员培训的相关理论 | 第17-23页 |
·彼得·圣吉的学习型组织模型 | 第17-18页 |
·戈德斯坦的组织培训系统理论 | 第18页 |
·弗农·汉弗莱的员工集体培训模式 | 第18-20页 |
·吉雷和梅楚尼奇组织学习过程的五个阶段 | 第20-23页 |
3 会计师事务所专业人员应具备的胜任能力 | 第23-28页 |
·注册会计师行业的特点及会计师事务所专业人员的概念 | 第23-24页 |
·注册会计师行业的特点 | 第23页 |
·会计师事务所专业人员的概念 | 第23-24页 |
·会计师事务所专业人员应具备的知识框架体系 | 第24-26页 |
·会计师事务所专业人员应具备的能力要求 | 第26-28页 |
4 我国会计师事务所专业人员及其培训现状 | 第28-34页 |
·我国会计师事务所人力资源现状 | 第28-29页 |
·我国会计师事务所专业人员培训面临的问题 | 第29-34页 |
·培训环境匮乏 | 第30-31页 |
·培训效果不佳 | 第31页 |
·培训成本分析缺失 | 第31-32页 |
·培训后考核不力 | 第32页 |
·培训后专业人员流失 | 第32-34页 |
5 国外会计师事务所专业人员培训的经验及借鉴 | 第34-42页 |
·国外会计师事务所专业人员培训的内容 | 第34-35页 |
·专业技能培训 | 第34页 |
·通用技能培训 | 第34-35页 |
·国外会计师事务所专业人员培训的方式 | 第35-37页 |
·入职培训 | 第35页 |
·伙伴计划 | 第35-36页 |
·信息共享 | 第36页 |
·职业资格培训 | 第36页 |
·工作轮换 | 第36页 |
·拓展训练 | 第36-37页 |
·国外会计师事务所专业人员培训的效果 | 第37页 |
·案例分析:德勤的培训机制 | 第37-39页 |
·德勤全球最佳规范(GEM) | 第37-39页 |
·德勤专业发展学院(DI) | 第39页 |
·德勤俱乐部(Deloitte Club) | 第39页 |
·国外会计师事务所专业人员培训对我们的启示与借鉴 | 第39-42页 |
·加大培训力度 | 第39-40页 |
·充实培训内容 | 第40页 |
·丰富培训方式 | 第40-41页 |
·加强培训效果 | 第41页 |
·留住培训后人才 | 第41-42页 |
6 加强我国会计师事务所专业人员培训的建议 | 第42-56页 |
·学习型会计师事务所的建立 | 第42-43页 |
·学习型会计师事务所的特征 | 第42-43页 |
·如何建立学习型会计师事务所 | 第43页 |
·培训需求的确定 | 第43-45页 |
·组织分析 | 第43-44页 |
·工作任务分析 | 第44页 |
·个人分析 | 第44-45页 |
·培训计划的制定 | 第45-46页 |
·培训计划的内容 | 第45页 |
·如何制定培训计划 | 第45-46页 |
·培训内容的设计 | 第46-48页 |
·助理人员的培训内容 | 第46页 |
·项目经理的培训内容 | 第46-47页 |
·合伙人的培训内容 | 第47-48页 |
·培训方式的选择 | 第48-51页 |
·采取多种多样的培训方式 | 第48-49页 |
·培训方式的比较与选择 | 第49-51页 |
·培训成本和收益的考量 | 第51-53页 |
·培训成本分析 | 第52页 |
·培训收益分析 | 第52-53页 |
·培训考评与激励制度的建立 | 第53-56页 |
·加强对会计师事务所培训的考核与评价 | 第53页 |
·建立会计师事务所专业人员激励机制 | 第53-56页 |
致谢 | 第56-57页 |
参考文献 | 第57-61页 |
在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第61-62页 |
详细摘要 | 第62-67页 |