多元智能理论在中学生物教学中的应用研究

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-6页
引言	第6-8页
第一部分 课题研究的背景和意义	第8-12页
·课题研究的背景	第8-10页
·课题研究的意义	第10-12页
第二部分 多元智能理论研究现状	第12-16页
·国外研究现状	第12-14页
·国内研究现状	第14-16页
第三部分 多元智能理论概述	第16-26页
·多元智能理论产生的背景和依据	第16-20页
·多元智能理论内涵	第20-26页
第四部分 多元的教学评价	第26-28页
·评价原则	第26-27页
·评价的方式	第27-28页
第五部分 课题的实证研究与结果分析	第28-44页
·课题的实证研究	第28-38页
·课题研究的思路	第28页
·生物教学中重点发展的智能种类	第28-29页
·研究对象和变量的确定	第29-30页
·实验操作过程	第30-32页
·采取的教学方法和教学案例	第32-38页
·实验的结果和分析	第38-44页
第六部分 实验的结论和讨论	第44-45页
·实验的结论	第44页
·讨论	第44-45页
参考书目	第45-47页
附录	第47-51页
附录1 多元智力调查问卷	第47-49页
附录2 多元智力调查问卷(修改版)	第49-50页
附录3 高中生学习兴趣和态度调查	第50-51页
致谢	第51页