江苏省中等职业学校《体育与健康》课程实施现状与发展研究
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-16页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·追溯职教起源，定位课程地位 | 第9页 |
| ·调查实施现状，分析存在原因 | 第9-10页 |
| ·挖掘职教特色，探索教改方向 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-16页 |
| ·职业教育的起源与发展 | 第10-12页 |
| ·我国的职业教育体系 | 第12-13页 |
| ·中等职业教育体育的任务和特点 | 第13-14页 |
| ·职业学校《体育与健康》课程的改革情况 | 第14-15页 |
| ·江苏省中等职业教育的发展情况 | 第15-16页 |
| 2 研究对象 | 第16页 |
| 3 研究方法 | 第16-17页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·实地调查法 | 第17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| 4 结果与分析 | 第17-35页 |
| ·体育师资现状 | 第17-22页 |
| ·教师的性别结构与年龄结构 | 第18-19页 |
| ·教师的职称结构与学历结构 | 第19-20页 |
| ·教师新课程的培训情况 | 第20-21页 |
| ·教师的科研能力 | 第21-22页 |
| ·教学现状 | 第22-29页 |
| ·教学目标达成现状 | 第22-23页 |
| ·教学内容实施现状 | 第23-28页 |
| ·教学方法实施现状 | 第28-29页 |
| ·教学评价实施现状 | 第29页 |
| ·课余体育活动 | 第29-32页 |
| ·早操、课间操和课外活动 | 第30-32页 |
| ·课余运动队训练 | 第32页 |
| ·体育教材 | 第32-33页 |
| ·教学条件 | 第33-34页 |
| ·学校体育场地、器材 | 第33-34页 |
| ·体育经费的投入情况 | 第34页 |
| ·领导对体育与健康课程的关注程度 | 第34-35页 |
| 5 结论与建议 | 第35-39页 |
| ·结论 | 第35-36页 |
| ·建议 | 第36-39页 |
| ·建立职教特色的课程体系 | 第36-37页 |
| ·改善教学环境，推进课程建设 | 第37-38页 |
| ·结合各校特点，开展阳光体育 | 第38页 |
| ·转变教师观念，加强师资培训 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附件 | 第42-52页 |
| 附件1 | 第42-46页 |
| 附件2 | 第46-50页 |
| 附件3 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第53-54页 |
