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基于学习任务的学习策略培训对扩展学习风格的影响

Abstract第1-5页
摘要第5-8页
1. Introduction第8-12页
   ·Research background第8页
   ·Significance of the study第8-10页
   ·Organization of thesis第10-12页
2. Literature Review第12-22页
   ·Language learning strategies第12-15页
     ·Definition of the language learning strategies第12-13页
     ·Classification of learning strategies第13-14页
     ·Studies on learning strategies第14-15页
   ·Language learning styles第15-18页
     ·Definition of language learning style第15页
     ·Classification of language learning style第15-17页
     ·Studies on language learning style第17-18页
   ·Learning strategies training第18-19页
     ·Review of the relationship of learning strategies and learning styles第19-22页
3. Methodology第22-33页
   ·Purposes第22页
   ·Hypotheses第22页
   ·Research participants第22-23页
   ·Instruments of the research第23-24页
     ·Questionnaire第23页
     ·Observation第23-24页
   ·Procedures第24-33页
     ·Pre-treatment questionnaire第24-25页
     ·Language learning strategy training instruction第25-30页
     ·Post-treatment questionnaire第30-33页
4. Results and Discussion第33-47页
   ·Results of the questionnaire第33-43页
     ·The results of the T-test in pre-treatment questionnaire第37-40页
     ·The results of the T-test in post-treatment questionnaire第40-43页
   ·Discussion第43-47页
     ·The senior high school students’ learning styles were expanded with the help of learning strategy training第44页
     ·The variety of learning styles helps the students to learn better with different learning tasks第44-45页
     ·The learning strategies help the students learn better, more easily and actively33第45-47页
5. Conclusion第47-49页
   ·Major findings第47-48页
     ·The learning styles of the senior high students were tended to be various第47-48页
     ·The language learning strategy training can expand or even changethe language learning styles第48页
   ·Limitations and recommendations for further study第48-49页
Acknowledgements第49-51页
Bibliography第51-55页
Appendix第55-61页
 AppendixA 关于英语学习风格的问卷调查第55-59页
 AppendixB 英语学习策略培训观察量表第59-60页
 AppendixC Listening Material第60-61页

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