中国德育传统与当代中学德育
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、文献综述 | 第9-25页 |
| (一) 国内理论研究及实践背景 | 第9-18页 |
| 1. 关于中国德育传统概念的界定 | 第9-15页 |
| 2. 关于当代中学德育的研究与实践 | 第15-18页 |
| (二) 国外相关研究状况 | 第18-25页 |
| 二、问题提出 | 第25-30页 |
| (一) 当代中学德育中存在的问题 | 第25-27页 |
| (二) 产生问题的原因 | 第27-28页 |
| (三) 德育传统与解决中学德育问题的基本思路 | 第28-30页 |
| 三、中国德育传统的现代价值 | 第30-38页 |
| (一) 传统德育的内涵 | 第30-35页 |
| 1. 中国传统德育的基本内容 | 第30-33页 |
| 2. 中国传统德育的主要方法 | 第33-34页 |
| 3. 中国德育传统对中国传统社会所发挥的历史作用 | 第34-35页 |
| (二) 传统德育的现代价值 | 第35-38页 |
| 1. 时代精神对德育工作的客观要求 | 第35页 |
| 2. 传统德育精神的现代适应性 | 第35-38页 |
| 四、中国德育传统在当代中学德育中的实践 | 第38-55页 |
| (一) 实践的内容 | 第38-39页 |
| (二) 实践的方法 | 第39-47页 |
| (三) 实践的效果 | 第47-55页 |
| 五、结论 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-58页 |
| 附录 | 第58-84页 |
| 致谢 | 第84页 |
