| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Ⅰ Introduction | 第10-12页 |
| ·Background of the study | 第10-11页 |
| ·Purpose of the study | 第11页 |
| ·Outline of the thesis | 第11-12页 |
| Chapter II Literature Review | 第12-22页 |
| ·Formative assessment and summative assessment | 第12页 |
| ·Action research | 第12-22页 |
| ·Definition of action research | 第12-14页 |
| ·Origin and development of action research | 第14-15页 |
| ·Current types of action research | 第15-16页 |
| ·Traditional action research | 第15页 |
| ·Contextual action research | 第15-16页 |
| ·Radical action research | 第16页 |
| ·Educational action research | 第16页 |
| ·Advantages of action research | 第16-18页 |
| ·Action research tools | 第18页 |
| ·Action research models | 第18-22页 |
| Ⅲ Action Research | 第22-39页 |
| ·Description of the subjects and senior high school teaching situation | 第22-23页 |
| ·Problems identified and research questions | 第23-24页 |
| ·Preliminary investigation | 第24-29页 |
| ·Questionnaire | 第24-28页 |
| ·Interviews | 第28-29页 |
| ·Restatement of the problems and research questions | 第29-30页 |
| ·Plans for action | 第30页 |
| ·Data collection | 第30-31页 |
| ·Reports on the implementation of action plan | 第31-39页 |
| Ⅳ Outcomes of the Action Research and Reflection | 第39-47页 |
| ·Outcomes | 第39-41页 |
| ·Findings from the questionnaire | 第39-41页 |
| ·Exams | 第41页 |
| ·Reflection | 第41-47页 |
| ·Reflection in terms of students | 第42-43页 |
| ·Reflection in terms of teachers | 第43-45页 |
| ·Reflection in terms of language assessment system | 第45-47页 |
| Ⅴ Conclusion | 第47-52页 |
| ·Major Findings | 第47-48页 |
| ·Significance of carrying out action research | 第48-49页 |
| ·Limitations | 第49-50页 |
| ·Suggestions for future studies | 第50-52页 |
| Bibliography | 第52-55页 |
| Appendix I Questionnaire on Learning English | 第55-59页 |
| Appendix II Plan for Actions | 第59-62页 |
| Appendix III Interview Guide | 第62-63页 |
| Papers Published during MA Program: | 第63页 |
