| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 绪论 | 第7-10页 |
| 第一章 传统发展观的反思与科学发展观的形成 | 第10-18页 |
| 第一节 发展和发展观 | 第10-11页 |
| 一、发展的内涵 | 第10页 |
| 二、发展观的内涵 | 第10-11页 |
| 第二节 发展观的历史演变 | 第11-14页 |
| 一、发展=经济增长 | 第11-12页 |
| 二、发展=经济增长十社会变革 | 第12页 |
| 三、新发展观 | 第12-13页 |
| 四、可持续发展观 | 第13页 |
| 五、以人为本的发展观 | 第13-14页 |
| 第三节 传统发展观的批判 | 第14-16页 |
| 一、人与自然之间出现了危机 | 第14-15页 |
| 二、人的社会关系发生了异化 | 第15页 |
| 三、人与自身之间存在着危机 | 第15-16页 |
| 第四节 科学发展观的形成 | 第16-18页 |
| 第二章 人本思想源流考与当代理解 | 第18-30页 |
| 第一节 以人为本思想的溯源 | 第18-25页 |
| 一、中国古代的民本思想 | 第18-19页 |
| 二、西方社会的人本思想 | 第19-22页 |
| 三、马克思哲学中的人本思想 | 第22-25页 |
| 第二节 以人为本的理解 | 第25-30页 |
| 一、以人为本中的“人” | 第26-27页 |
| 二、以人为本同人本主义的区别 | 第27-28页 |
| 三、以人为本同民本思想的区别 | 第28-30页 |
| 第三章 科学发展观是以人为本的发展观 | 第30-41页 |
| 第一节 坚持以人为本的科学发展观的缘由 | 第30-33页 |
| 一、以人为本科学发展观的世界历史意义 | 第30-31页 |
| 二、我国社会生产力的充分发展的反映 | 第31-32页 |
| 三、我国社会发展具体实践反思的体现 | 第32-33页 |
| 第二节 科学发展观的人本意蕴 | 第33-41页 |
| 一、科学发展观中以人为本是对人的主体地位的确认 | 第34-37页 |
| 二、科学发展观中以人为本是对人的价值和意义的肯定 | 第37-39页 |
| 三、科学发展观中以人为本是对人作为目的的坚持 | 第39-41页 |
| 第四章 科学发展观以人为本的现实意义 | 第41-50页 |
| 第一节 以人为本的科学发展观能够促进人的全面发展 | 第41-45页 |
| 一、生产力与人的全面发展 | 第41-42页 |
| 二、社会关系与人的全面发展 | 第42-44页 |
| 三、文化与人的全面发展 | 第44-45页 |
| 第二节 以人为本的科学发展观是构建社会主义和谐社会的重要基础 | 第45-50页 |
| 一、有利于促进人与自然的和谐 | 第45-46页 |
| 二、有利于促进人与社会的和谐 | 第46-48页 |
| 三、有利于促进人与人的和谐 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |