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从中方视角探讨中德跨文化经济交流与合作

德文摘要第1-5页
中文摘要第5-12页
1. Einleitung第12-15页
   ·Ausgangssituation第12页
   ·Zielsetzung der Arbeit第12-13页
   ·Theoretische Unterstützung第13页
   ·Untersuchungsmethoden第13-14页
   ·Aufbau der Arbeit第14-15页
2. Begriffsklarung und theoretische Grundlagen第15-37页
   ·Interkulturelle Kommunikation第15-26页
     ·Kulturbegriff第15-23页
     ·Interkulturelle Kommunikation第23-25页
     ·Bedeutung interkultureller Kommunikation im Geschaftsumfeld第25-26页
   ·Kulturdimensionen von Hofstede, Trompenaars und Hall第26-30页
     ·Kulturdimensionen von Hofstede第27-28页
     ·Kulturdimensionen von Trompenaars第28-29页
     ·Kulturdimensionen von Hall第29-30页
   ·“Kulturstandard“von Alexander Thomas第30-31页
   ·Kulturdeterminanten第31-37页
3. Deutsche Kulturstandards第37-47页
   ·Deutsche Kulturstandards第37-43页
   ·Kulturhistorische Verankerung der Kulturstandards第43-47页
4. Datenerhebung - Befragung durch Fragebogen第47-70页
   ·Entwicklung der Erhebungsmethode - Entwurf des Fragebogens第47-52页
     ·Aufstellung von Hypothesen第48-49页
     ·Formulierung der Fragen第49-52页
   ·Hauptuntersuchung第52-53页
     ·Auswahl der Interviewpartner第52页
     ·Verlauf der Erhebung第52-53页
   ·Beschreibung der Stichproben第53-55页
     ·Die Gesamtstichproben第53-54页
     ·Einige Bemerkungen zu den Befragten第54-55页
   ·Untersuchungsergebnisse第55-70页
     ·Das Deutschenbild von Chinesen (Frage 1 und 2)第55-57页
     ·Umgang und Zusammenarbeit mit Deutschen (Frage 3-6)第57-62页
     ·Das Verhalten von deutschen Partnern und der Vergleich mit den chinesischen Partnern ( Frage 7-16)第62-68页
     ·Vorschl?ge für eine bessere interkulturelle Kommunikation und Zusammenarbeit (Frage 17)第68-70页
5. Auswertung und Analyse der Untersuchung第70-81页
   ·Auswertung der Ergebnisse - Gründe des unerwarteten Ergebnises第70-76页
     ·Defekte der Befragung第70-72页
     ·Hauptgründe des unerwarteten Ergebnises第72-76页
   ·Analyse der Tendenzen des Ergebnisses第76-81页
6. Schlussbetrachtung第81-85页
   ·Prinzipien für Chinesen bei der interkulturellen Kommunikation und Zusammenarbeit第81-82页
   ·Instruction-Ansatz - Wie kann mit Kulturstandards gelernt werden?第82-85页
Anhang第85-89页
Literaturverzeichnis第89-92页

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