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中学生物学习策略发展及其影响因素的实证研究

中文摘要第1-3页
Abstract第3-5页
前言第5页
第一章 文献综述第5-8页
 一.学习策略研究背景第5-6页
 二.国外学习策略研究的状况第6-7页
 三.国内学习策略研究的状况第7-8页
第二章 研究设计第8-13页
 一.研究问题的提出第8-9页
 二.研究的意义第9页
 三.研究目的简述第9-10页
 四.研究的内容和方法第10页
 五.概念的界定第10-13页
第三章 学习策略系统的理论模型建构第13-22页
 一.学习策略的理论基础第13-18页
 二.学习策略系统的理论模型第18-22页
第四章 生物学习策略构成因素的实证分析第22-38页
 一.调查研究的目的第22页
 二.调查研究的假设第22-23页
 三.测评工具第23页
 四.调查对象的选取第23-24页
 五.调查测评数据统计分析第24-38页
第五章 生物学习策略的实验研究第38-55页
 一.研究目的第38页
 二.研究假设第38页
 三.实验设计第38-39页
 四.被试的选取第39页
 五.实验变量第39-42页
 六.实验设计第42页
 七.实验材料及工具第42-43页
 八.实验程序第43-44页
 九.实验实施过程第44-46页
 十.实验结果及统计分析第46-55页
第六章 结果及分析第55-66页
第七章 结论第66-67页
第八章 存在问题及瞻望第67-68页
主要参考文献(含引文)第68-70页
附录第70-79页
致谢第79页

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