| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 引言 | 第5-7页 |
| 第一章 背诵的内涵 | 第7-16页 |
| 第一节 诠释背诵 | 第7-8页 |
| 第二节 背诵的基本要素 | 第8-13页 |
| 第三节 背诵在语文教学中的地位和作用 | 第13-16页 |
| 第二章 影响背诵的几个因素 | 第16-20页 |
| 第一节 记忆力对背诵的影响 | 第16-17页 |
| 第二节 兴趣对背诵的影响 | 第17-18页 |
| 第三节 理解对背诵的影响 | 第18-20页 |
| 第三章 中学语文背诵的内容和原则 | 第20-22页 |
| 第一节 对背诵的要求 | 第20-21页 |
| 第二节 背诵课文内容 | 第21-22页 |
| 第四章 背诵方法 | 第22-37页 |
| 第一节 机械式背诵 | 第22-26页 |
| 第二节 理解式背诵 | 第26-32页 |
| 第三节 技巧式背诵 | 第32-37页 |
| 第五章 背诵检测 | 第37-39页 |
| 第一节 诠释背诵检测 | 第37页 |
| 第二节 背诵检测的方法 | 第37-39页 |
| 主要参考文献 | 第39-41页 |