| 摘要 | 第1页 |
| 1 引言 | 第3-4页 |
| 2. 性别因素影响初中生数学学习中存在显著差异 | 第4-10页 |
| ·对总体的检验及均值差的检验 | 第5-7页 |
| ·用列联表进行独立性检验 | 第7-8页 |
| ·数学成绩的差异不存在随年级的升高逐渐增大的趋势 | 第8-10页 |
| 3. 性别因素影响数学学习差异的原因分析 | 第10-16页 |
| ·对性别因素影响数学学习能力差异的专题调研 | 第10-11页 |
| ·对性别因素影响数学学习心理方面存在差异的专题调研 | 第11-13页 |
| ·对性别因素影响数学学习中存在显著差异的原因分析 | 第13-16页 |
| 4. 对性别因素差异影响数学学习的教学对策 | 第16-20页 |
| ·“新课程标准”下初中教师应不断提高自身素质 | 第16-18页 |
| ·研究帮助女生学好数学的方法与策略 | 第18-20页 |
| 5. 结束语 | 第20-21页 |
| Abstract | 第21-22页 |
| 参考文献 | 第22-23页 |