| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 1. 研究背景与意义 | 第9-11页 |
| (1) 研究背景 | 第9-10页 |
| (2) 理论意义 | 第10页 |
| (3) 实践意义 | 第10-11页 |
| 2. 研究现状简述 | 第11-13页 |
| (1) 国内研究现状简述 | 第11-12页 |
| (2) 国外相关理论成果及实践方式简述 | 第12-13页 |
| 3. 研究难点与思路 | 第13-15页 |
| (1) 难点 | 第13-14页 |
| (2) 思路 | 第14-15页 |
| 第一章 法治的内涵与法治观念的科学涵义 | 第15-22页 |
| ·法治的内涵 | 第15-18页 |
| ·法治观念的由来 | 第15-16页 |
| ·法治概念的内涵 | 第16-18页 |
| ·法治观念的科学涵义 | 第18-22页 |
| ·法治观念与法律意识 | 第18页 |
| ·法治观念与法治文化 | 第18-20页 |
| ·法治观念与法治理念 | 第20-21页 |
| ·青年法治观念的定义 | 第21-22页 |
| 第二章 新中国成立六十年青年法治观念的变迁轨迹 | 第22-35页 |
| ·1949 年—1957 年:社会主义法治观念萌芽期 | 第22-25页 |
| ·本时期主要法治实践活动 | 第22-23页 |
| ·本时期青年法治观念的表现 | 第23-25页 |
| ·1958 年—1977 年:社会主义法治观念挫折期 | 第25-28页 |
| ·本时期主要法治实践活动 | 第25-26页 |
| ·本时期青年法治观念的表现 | 第26-28页 |
| ·1978 年—1997 年:社会主义法治观念重构期 | 第28-31页 |
| ·本时期主要法治实践活动 | 第28-29页 |
| ·本时期青年法治观念的表现 | 第29-31页 |
| ·1998 年—2009 年:社会主义法治观念健康发展期 | 第31-35页 |
| ·本时期主要法治实践活动 | 第31-32页 |
| ·本时期青年法治观念的表现 | 第32-35页 |
| 第三章 新中国成立以来青年法治观念变迁的现实启示 | 第35-46页 |
| ·青年群体法律素质培养教育方面的启示 | 第35-37页 |
| ·以青年法治教育为视角的分析 | 第35-36页 |
| ·以高校大学生法律基础教育为视角的分析 | 第36-37页 |
| ·社会对于青年关注点方面的启示 | 第37-39页 |
| ·青年法治观念变迁过程对此问题的启示 | 第38页 |
| ·社会关注青年法治观念问题的方式与途径方面的启示 | 第38-39页 |
| ·对青年创业方面的启示 | 第39-42页 |
| ·法权观方面的分析 | 第40-41页 |
| ·本位观方面的分析 | 第41页 |
| ·权利义务观方面的分析 | 第41-42页 |
| ·对法治观念教育方法、途径的创新之启示 | 第42-46页 |
| ·青年法治观念教育方法的创新 | 第43-44页 |
| ·青年法治观念教育途径的创新 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 发表论文、参加科研情况说明 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
