| 第1部分 概述 | 第1-11页 |
| ·研究的背景 | 第7页 |
| ·论题的选择 | 第7-8页 |
| ·研究主题及其框架 | 第8-9页 |
| ·研究方法 | 第9-10页 |
| ·研究的意义及创新 | 第10-11页 |
| 第2部分 电大开放教育和远程教育的基本概念 | 第11-15页 |
| ·电大开放教育 | 第11-12页 |
| ·远程教育的概念 | 第12页 |
| ·远程教育的分类 | 第12页 |
| ·远程教育的理论探讨以及实证研究 | 第12-15页 |
| 第3部分 电大开放教育和普通高校现代远程教育的发展历程 | 第15-21页 |
| ·我国现代远程教育的社会、文化背景分析 | 第15-17页 |
| ·电大远程教育的发展历程 | 第17-18页 |
| ·普通高校现代远程教育的发展历程 | 第18-21页 |
| 第4部分 电大开放教育与普通高校现代远程教育的比较 | 第21-31页 |
| ·电大开放教育与普通高校现代远程教育的定位比较 | 第21-23页 |
| ·电大开放教育与普通高校现代远程教育教学模式的比较 | 第23-27页 |
| ·电大开放教育与普通高校现代远程教育教学支持服务的比较 | 第27-29页 |
| ·电大开放教育与普通高校现代远程教育质量保证体系的比较 | 第29-31页 |
| 第5部分 电大开放教育的优势与不足 | 第31-32页 |
| ·电大开放教育的优势 | 第31页 |
| ·电大开放教育的不足 | 第31-32页 |
| 第6部分 发展电大开放教育的对策 | 第32-41页 |
| ·争取国家政策进一步支持 | 第32-34页 |
| ·机制建设是前提 | 第34-38页 |
| ·加强管理是保障 | 第38-41页 |
| 第7部分 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 后记 | 第44-45页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第45页 |
