| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 1 前言 | 第7-11页 |
| ·选题依据 | 第7-8页 |
| ·研究的任务 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-11页 |
| ·教育界就主体论教学的研究 | 第8-9页 |
| ·有关篮球选项课教学状况及篮球教学中主体性状况的研究 | 第9-11页 |
| ·对篮球选项课中学生主体性存在问题的研究 | 第9-10页 |
| ·有关学生主体性培养的研究 | 第10-11页 |
| 2 研究对象和方法 | 第11-13页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-13页 |
| ·文献资料法 | 第11页 |
| ·调查法 | 第11-12页 |
| ·问卷调查法 | 第12-13页 |
| ·问卷的设计 | 第12页 |
| ·问卷的效度与信度检验 | 第12-13页 |
| ·调查的组织 | 第13页 |
| ·观察法 | 第13页 |
| ·数理统计法 | 第13页 |
| ·逻辑分析法 | 第13页 |
| 3 结果与分析 | 第13-34页 |
| ·“主体论”及以“主体论”指导体育教学的理论探析 | 第13-19页 |
| ·主体性的概念 | 第13-17页 |
| ·主体的内涵 | 第13-14页 |
| ·主体性的内涵与特征 | 第14-15页 |
| ·主体性教育的内涵 | 第15-17页 |
| ·主体论指导体育教学的思考 | 第17-19页 |
| ·“主体论”关于教师与学生的关系与地位 | 第17-18页 |
| ·在教师主导下发展学生的主体性 | 第18-19页 |
| ·河南省普通高校篮球选项课学生主体性表现状况调查分析 | 第19-26页 |
| ·学生的主动性情况 | 第19-22页 |
| ·学生在篮球课上自主性的表现状况 | 第22-24页 |
| ·学生在篮球课上创造性的表现状况 | 第24-26页 |
| ·以“主体论”指导普通高校篮球选项课主体性教学改革的建议 | 第26-34页 |
| ·以“主体论”教育思想为指导制定篮球选项课教学目标 | 第27-29页 |
| ·目前河南省普通高校篮球选项课教学目标现状 | 第27-28页 |
| ·以“主体论”为指导建立篮球选项课教学目标的依据 | 第28-29页 |
| ·以“主体论”为指导选择河南省普通高校篮球教学内容 | 第29-31页 |
| ·目前河南省普通高校篮球教学内容 | 第29-31页 |
| ·以“主体论”为指导普通高校篮球选项课选择教学内容的原则 | 第31页 |
| ·实施以“主体论”教育思想为指导进行篮球选项课的教学方法 | 第31-34页 |
| ·目前河南省普通高校篮球教学方法 | 第31-32页 |
| ·以“主体论”为指导改进普通高校篮球选项课的教学方法 | 第32-34页 |
| 4 结论与建议 | 第34页 |
| ·结论 | 第34页 |
| ·建议 | 第34页 |
| 5 致谢 | 第34-35页 |
| 6 参考文献 | 第35-36页 |
| 附件 1 | 第36-37页 |
| 附件 2 | 第37-40页 |
| 附件 3 | 第40-41页 |
