澳门中学班主任工作存在问题与改进策略
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 第一章 緒論 | 第8-11页 |
| 第一節 研究動機 | 第8-9页 |
| 第二節 研究目的 | 第9页 |
| 第三節 研究問題 | 第9页 |
| 第四節 研究範圍 | 第9-10页 |
| 第五節 名詞界定 | 第10-11页 |
| 第二章 文献探討 | 第11-18页 |
| 第一節 班級的概念 | 第11-12页 |
| 第二節 班級管理的概念 | 第12-13页 |
| 第三節 班主任的概念及其發展 | 第13-15页 |
| 第四節 班主任的素質對班級管理的影響 | 第15-17页 |
| 第五節 班主任管理方式對班級的影響 | 第17-18页 |
| 第三章 研究設計與實施 | 第18-24页 |
| 第一節 研究方法與步驟 | 第18-19页 |
| 第二節 研究對象與研究工具 | 第19-20页 |
| 第三節 研究實施 | 第20-23页 |
| 第四節 資料處理 | 第23-24页 |
| 第四章 研究結果之分析與討論 | 第24-43页 |
| 第一節 班主任工作同意度之現況分析 | 第24-27页 |
| 第二節 班主任個人變項與班主任工作同意度之分析 | 第27-40页 |
| 第三節 澳門中學班主任工作的現況分析 | 第40-41页 |
| 第四節 目前澳門中學班主任工作遇到的問題和困難 | 第41-42页 |
| 第五節 澳門中學班主任素質和管理方式的分析 | 第42-43页 |
| 第五章 結論與建議 | 第43-47页 |
| 第一節 結論 | 第43-45页 |
| 第二節 建議 | 第45-47页 |
| 附錄一：問卷調查 | 第47-51页 |
| 附錄二：問卷題目分析 | 第51-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 鳴謝 | 第68-69页 |
| 华南师范大学学位论文原创性声明 | 第69页 |
| 学位论文使用授权声明 | 第69-70页 |
