| 论文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| I.Introduction | 第8-10页 |
| 1. Purpose of Choosing This Topic | 第8-9页 |
| 2. Procedure of This Research | 第9-10页 |
| 3. Characteristics of Students' Compositions in Senior High School | 第10页 |
| II. Theories concerning writing errors | 第10-14页 |
| 1. Identification of Errors | 第10-11页 |
| 2. Contrastive Analysis | 第11-12页 |
| 3. Error Analysis | 第12页 |
| 4. Interlanguage | 第12-14页 |
| ·Definition of interlanguage | 第13页 |
| ·Characteristics of interlanguage | 第13-14页 |
| III. Methodology | 第14-17页 |
| 1. Research Subjects | 第14-15页 |
| 2. Intruments | 第15-16页 |
| ·Interviews | 第15-16页 |
| ·Questionnaire | 第16页 |
| ·Other methods | 第16页 |
| 3. Possible Limitations | 第16-17页 |
| 4. Expected Findings | 第17页 |
| IV. Classification of errors | 第17-24页 |
| 1. Surface Level Error | 第17-20页 |
| ·Grammar errors | 第18-19页 |
| ·Morphology errors | 第18页 |
| ·Syntax errors | 第18-19页 |
| ·Vocabulary errors | 第19-20页 |
| ·Collocational errors | 第19页 |
| ·Misformations | 第19-20页 |
| ·Distortions | 第20页 |
| 2. Deep Level Errors | 第20-24页 |
| ·Discourse errors | 第20-23页 |
| ·Unity errors | 第21页 |
| ·Coherence errors | 第21-23页 |
| ·Pragmatic errors | 第23-24页 |
| V Causes of Writing Errors | 第24-36页 |
| 1. Interlingual Sources | 第24-26页 |
| ·L1 interference | 第25页 |
| ·Transfer | 第25-26页 |
| 2. Intralingual Sources | 第26-36页 |
| ·Overgeneralization | 第27-28页 |
| ·Ignorance of rule restrictions | 第28-30页 |
| ·Incomplete application of rules | 第30页 |
| ·False concept hypothesized | 第30-36页 |
| VI Suggested improvement methods | 第36-40页 |
| 1. Strategies of Error Correction in Writing | 第36-38页 |
| ·Correction of errors | 第37-38页 |
| ·Showing incorrectness | 第38页 |
| 2. Writing Without Correction | 第38-40页 |
| VII Conclusion | 第40-42页 |
| 1. Conclusion | 第40页 |
| 2. Implications for Teaching | 第40-42页 |
| Bibliography | 第42-45页 |
| Appendix | 第45-49页 |
| Acknowledgements | 第49页 |
