| 1 引言 | 第1-10页 |
| ·研究背景 | 第6-7页 |
| ·本文研究的主要思路和内容 | 第7-10页 |
| 2 学习型政府组织理论研究的基本回顾和评判 | 第10-15页 |
| ·已有研究成果的基本回顾 | 第10-12页 |
| ·学习型政府组织理论研究中存在的主要问题 | 第12-15页 |
| 3 组织环境的革命性变迁和政府组织模式的转换 | 第15-24页 |
| ·环境特性和政府组织模式的一般关系 | 第15-16页 |
| ·政府组织环境的革命性变迁及其特征 | 第16-22页 |
| ·环境特性决定政府组织变迁的方向 | 第22-24页 |
| 4 创建学习型政府组织的必要支持条件 | 第24-29页 |
| ·完善的市场基础 | 第24-26页 |
| ·成熟的社会基础 | 第26-27页 |
| ·先进的信息技术基础 | 第27-29页 |
| 5 学习型政府组织进化的基本模型 | 第29-31页 |
| 6 台州市创建学习型政府组织的个案分析 | 第31-35页 |
| ·案例选取说明 | 第31页 |
| ·主要路径选择 | 第31-34页 |
| ·创建绩效及其局限 | 第34-35页 |
| 7 理论分析和政策建议 | 第35-40页 |
| ·对我国创建学习型政府组织的理论分析 | 第35-36页 |
| ·推进我国学习型政府组织建设的政策建议 | 第36-40页 |
| 参考文献目录 | 第40-42页 |