| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 第一章 非智力因素概论 | 第11-35页 |
| 第一节 非智力因素的历史和涵义 | 第11-19页 |
| 第二节 非智力因素的研究现状 | 第19-33页 |
| 第三节 本文研究的问题 | 第33-35页 |
| 第二章 影响大学生数学学习的非智力因素的研究 | 第35-47页 |
| 第一节 实证研究的目的、方法及结果分析 | 第35-42页 |
| 第二节 数据处理的方法与结论 | 第42-44页 |
| 第三节 讨论 | 第44-47页 |
| 第三章 加强非智力因素的培养切实提高大学生数学学习的质量 | 第47-57页 |
| 第一节 抓住重点加强非智力因素的主导作用 | 第47-48页 |
| 第二节 锐意进取对传统的数学教学方法进行改革 | 第48-52页 |
| 第三节 确定目标大学数学教育的核心是提高大学生的非智力因素 | 第52-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附表一:教师问卷调查表 | 第59-60页 |
| 附表二:学生问卷调查表 | 第60-64页 |
| 附表三:学生问卷统计表(一) | 第64-66页 |
| 附表四:学生问卷统计表(二) | 第66-68页 |
| 附表五:大一、大二学生每题选项百分比对照表 | 第68-70页 |
| 附表六:大一学生高等数学成绩与问卷成绩对比表 | 第70-74页 |
| 后记 | 第74页 |