| 一、 绪论 | 第1-7页 |
| (一) 选题的意义 | 第5-6页 |
| (二) 研究现状 | 第6-7页 |
| 二、 综合高中是农村中等教育发展的必然选择 | 第7-14页 |
| (一) 农村经济的发展需要与之相适应的中等教育 | 第7-10页 |
| (二) 农村中等职业教育发展严重受阻 | 第10-11页 |
| (三) 农村普通高中的困惑 | 第11-14页 |
| 三、 农村综合高中办学模式的理论基础 | 第14-20页 |
| (一) 相关概念的解释 | 第14-16页 |
| (二) 农村综合高中办学模式提出的理论依据 | 第16-20页 |
| 四、 农村综合高中办学模式的架构 | 第20-29页 |
| (一) 多元化的培养目标 | 第21页 |
| (二) 弹性化的课程设置 | 第21-23页 |
| (三) 灵活多样的学制 | 第23-26页 |
| (四) 一体化的管理 | 第26-27页 |
| (五) 农村综合高中办学模式架构的特点 | 第27-29页 |
| 五、 农村综合高中办学模式的运行原则与运行措施 | 第29-34页 |
| (一) 农村综合高中办学模式的运行原则 | 第29-31页 |
| (二) 农村综合高中办学模式的运行措施 | 第31-34页 |
| 结语 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38页 |