高技能人才成长探析
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-28页 |
| ·问题提出及选题意义 | 第9-12页 |
| ·问题的提出 | 第9-11页 |
| ·选题意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-25页 |
| ·关于技能概念与技能形成的研究 | 第12-15页 |
| ·关于高技能人才概念和特征的研究 | 第15-17页 |
| ·关于高技能人才培养的研究 | 第17-22页 |
| ·对国内外高技能人才的现状与比较研究 | 第22-24页 |
| ·文献的分析与评价 | 第24-25页 |
| ·研究思路与方法 | 第25-26页 |
| ·研究的视角与思路 | 第25页 |
| ·研究的方法 | 第25-26页 |
| ·研究内容及主要观点 | 第26-27页 |
| ·创新点 | 第27-28页 |
| 第2章 高技能和高技能人才解析 | 第28-50页 |
| ·技能的内涵和特征 | 第28-39页 |
| ·对技能内涵的几种解说 | 第28-29页 |
| ·技能与技术的协同演变关系 | 第29-32页 |
| ·技能的本质、构成和特征 | 第32-35页 |
| ·关于技能的知识—智力理论 | 第35-39页 |
| ·高技能的含义和构成要素 | 第39-42页 |
| ·高技能的内涵与标志 | 第39-40页 |
| ·高技能的构成要素 | 第40-42页 |
| ·高技能人才的划界 | 第42-50页 |
| ·高技能人才的内涵 | 第42-44页 |
| ·高技能人才的特征 | 第44-47页 |
| ·高技能人才与其他科技人才的比较 | 第47-50页 |
| 第3章 高技能人才成长的影响因素 | 第50-69页 |
| ·影响高技能人才成长的内在因素 | 第50-59页 |
| ·影响高技能人才成长的非智力因素 | 第50-55页 |
| ·影响高技能人才成长的智力因素 | 第55-59页 |
| ·影响高技能人才成长的外在因素 | 第59-69页 |
| ·科学发展与技术进步 | 第59-62页 |
| ·社会需求与产业(行业)需求 | 第62-65页 |
| ·环境支持与环境制约 | 第65-69页 |
| 第4章 高技能人才成长的一般规律 | 第69-82页 |
| ·高技能的获得过程及机理 | 第69-72页 |
| ·高技能的获得过程 | 第69-71页 |
| ·高技能的形成机理 | 第71-72页 |
| ·基于知识获取的累积效应规律 | 第72-75页 |
| ·高技能的知识特性 | 第72-74页 |
| ·基于知识获取的累积效应规律 | 第74-75页 |
| ·基于技巧习得的师承效应规律 | 第75-78页 |
| ·技巧的习得机制 | 第75-77页 |
| ·技巧习得的师承效应 | 第77-78页 |
| ·基于创造力提升的年龄效应规律 | 第78-82页 |
| ·创造力的周期性 | 第79-80页 |
| ·创造力生成的年龄效应 | 第80-82页 |
| 第5章 我国高技能人才培养的对策分析 | 第82-99页 |
| ·我国高技能人才培养存在的问题及其产生根源 | 第82-88页 |
| ·我国高技能人才培养的现状与存在的问题 | 第82-87页 |
| ·我国高技能人才培养问题产生的根源 | 第87-88页 |
| ·高技能人才培养体系及建构原则 | 第88-90页 |
| ·高技能人才培养体系的构成要素 | 第88-89页 |
| ·高技能人才培养体系的建构原则 | 第89-90页 |
| ·我国高技能人才培养的对策 | 第90-99页 |
| ·国外高技能人才培养的经验与启示 | 第90-92页 |
| ·企业主体地位的确立与承担责任 | 第92-94页 |
| ·院校教育理念的转变与教学改革 | 第94-96页 |
| ·校企合作培养模式与多方共赢 | 第96-97页 |
| ·政府加强政策的调控与支持力度 | 第97-99页 |
| 第6章 结论 | 第99-101页 |
| 参考文献 | 第101-109页 |
| 致谢 | 第109-110页 |
| 作者简介 | 第110-111页 |
| 攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第111页 |
