大学生人际和谐现状评估及其调适

摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-8页
第1章 引言	第8-17页
·研究的缘由和意义	第8-9页
·研究的时代背景	第9-10页
·理论依据	第10-12页
·人际和谐的哲学根基:马克思交往理论	第10页
·人际关系的基本理论	第10-12页
·研究现状	第12-16页
·关于人际和谐的研究	第13页
·关于大学生人际和谐的定性研究	第13-16页
·关于大学生人际和谐的定量研究	第16页
·基本概念的界定	第16-17页
第2章 大学生人际和谐的调查结果分析	第17-32页
·研究对象与研究方法	第17-20页
·研究对象	第17-18页
·调查工具	第18页
·数据处理与系统分析	第18-19页
·大学生人际交往(关系)的对象	第19-20页
·调查结果分析	第20-32页
·大学生与家人关系和谐程度分析	第20-23页
·大学生与老师关系和谐程度分析	第23-26页
·大学生与同学、朋友关系和谐程度分析	第26-32页
第3章 大学生人际和谐建构基本原则	第32-34页
第4章 大学生人际和谐调适途径	第34-42页
·大学生自身的主观因素	第34-37页
·提高认知水平，学习人际关系理论	第34-35页
·优化人格、完善自我、培养健康交往情趣	第35-36页
·注重语言运用，掌握人际交往的技巧	第36-37页
·大学生客观因素	第37-42页
·家庭因素	第37-38页
·老师因素	第38-39页
·学校因素	第39-42页
·加强相关课程设置	第39页
·组建各种团体实践活动	第39-40页
·加强网络管理，搞好校园网络文化建设	第40-42页
第5章 主要结论	第42-43页
致谢	第43-44页
附录1. 参考文献	第44-47页
附录2 大学生人际和谐调查问卷样例	第47-49页
攻读学位期间的研究成果	第49页