| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1. 引言 | 第7-12页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·各国概率教学的开展情况 | 第8-9页 |
| ·概率教学研究综述 | 第9-11页 |
| ·研究目的和研究内容 | 第11-12页 |
| 2. 中学概率教学目标与教学内容分析 | 第12-17页 |
| ·中学各学段概率的教学目标 | 第12-13页 |
| ·新课程标准中对概率内容的要求 | 第13-14页 |
| ·现行教材概率内容的编排体系 | 第14-16页 |
| ·现行教材与新教材的差异 | 第16-17页 |
| 3. 中学生概率学习现状调查分析 | 第17-22页 |
| ·调查问卷的编制 | 第17页 |
| ·调查对象的选取及实施情况 | 第17-18页 |
| ·调查的结果及其分析 | 第18-22页 |
| 4. 改进概率教学的策略 | 第22-28页 |
| ·将生活实例引入课堂，激发学生概率学习的兴趣 | 第22-24页 |
| ·经历随机现象的建模过程，形成概率思想 | 第24-25页 |
| ·加强阅读指导，提高理解迁移能力 | 第25-27页 |
| ·引导课题研究，培养应用意识和创新意识 | 第27-28页 |
| 5. 启示与展望 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附录 | 第31-34页 |
| 致谢 | 第34页 |