重庆市区健身私人教练现状分析及发展前景研究
中文摘要 | 第1-4页 |
英文摘要 | 第4-9页 |
1 绪论 | 第9-15页 |
·问题的提出及研究意义 | 第9-10页 |
·问题的提出 | 第9页 |
·以重庆市区的健身私人教练为研究对象 | 第9页 |
·研究意义 | 第9-10页 |
·国内外研究现状 | 第10-14页 |
·国外研究现状 | 第10-11页 |
·国内研究现状 | 第11-13页 |
·我国与国外发达国家和地区健身私人教练现状比较 | 第13-14页 |
·本文研究的目的和研究内容 | 第14-15页 |
·本文研究的目的 | 第14页 |
·本文研究思路及主要内容 | 第14-15页 |
2 健身私人教练员相关理论 | 第15-29页 |
·引言 | 第15页 |
·什么是健身私人教练 | 第15页 |
·健身私人教练的专业化与职业化 | 第15-18页 |
·健身私人教练员的专业化 | 第15-16页 |
·私人数练员的职业化 | 第16-18页 |
·健身私人教练的工作任务 | 第18-19页 |
·健身私人教练的职业特点 | 第19-20页 |
·时代性 | 第19页 |
·服务性 | 第19页 |
·行业性 | 第19-20页 |
·专业性 | 第20页 |
·针对性 | 第20页 |
·健身私人教练员的职业规划 | 第20-23页 |
·私人教练员职业规划的定义 | 第20-21页 |
·私人教练员职业生涯规划 | 第21页 |
·私人教练员职业生涯规划的意义 | 第21-23页 |
·健身私人教练员的职业素质 | 第23-25页 |
·职业道德素质 | 第23-24页 |
·职业知识素质 | 第24页 |
·职业能力素质 | 第24-25页 |
·职业形象素质 | 第25页 |
·健身私人教练员培训认证和行业管理 | 第25-28页 |
·对我国“私教”培训管理工作的基本评价 | 第26页 |
·对我国“私教”培训管理工作的思考与建议 | 第26-28页 |
·本章小结 | 第28-29页 |
3 重庆市区健身私人教练员行业现状调查分析 | 第29-33页 |
·引言 | 第29页 |
·重庆市与国内发达城市和地区比较分析 | 第29-30页 |
·重庆市健身私人教练行业现状 | 第30-32页 |
·私人体育陪练的出现 | 第30页 |
·健身私人教练员学历、水平参差不一 | 第30-31页 |
·健身私人教练员更换速度较快 | 第31页 |
·私教收费比较混乱 | 第31-32页 |
·恶性竞争局面明显 | 第32页 |
·本章小结 | 第32-33页 |
4 重庆市区健身私人教练员及健身消费者问卷调查 | 第33-38页 |
·调查目的 | 第33页 |
·问卷调查 | 第33-35页 |
·健身私人教练员问卷调查 | 第33-34页 |
·健身消费者问卷调查 | 第34-35页 |
·调查分析 | 第35页 |
·健身私人教练员调查分析 | 第35页 |
·健身消费者调查分析 | 第35页 |
·结论 | 第35-36页 |
·建议 | 第36页 |
·本章小结 | 第36-38页 |
5 重庆市体育院校开展社会体育专业办学的思考 | 第38-43页 |
·目前国内体育院校开展社会体育专业办学情况 | 第38页 |
·社会体育专业教育对私教职业化建设的影响 | 第38-39页 |
·社会体育专业培养健身私教人才的办学条件 | 第39-40页 |
·我国健身私教人才需求分析 | 第40页 |
·重庆体育院校开展社会体育专业办学面临的问题 | 第40-41页 |
·体育专业毕业生就业难 | 第40-41页 |
·培养目标和课程体系难以区分 | 第41页 |
·体育专业课程设置与社会脱节,难以满足社会需要 | 第41页 |
·建议 | 第41-42页 |
·高校体育专业应注重社会体育专业的发展 | 第41页 |
·课程设置可参考某些培训中心的培训课程 | 第41-42页 |
·学校在办学中应注重培养学生的兴趣与能力 | 第42页 |
·学校与政府联合办学 | 第42页 |
·本章小结 | 第42-43页 |
6 结论与展望 | 第43-44页 |
·主要结论 | 第43页 |
·后续研究工作的展望 | 第43-44页 |
致谢 | 第44-45页 |
参考文献 | 第45-47页 |
附录 A | 第47-49页 |
附录 B | 第49页 |