| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 概述 | 第10-16页 |
| ·研究背景与意义 | 第10-11页 |
| ·国内外中小学教育信息化现状 | 第11-13页 |
| ·课题研究的方法 | 第13-14页 |
| ·论文主要工作 | 第14-15页 |
| ·论文结构 | 第15-16页 |
| 第二章 高校计算机基础教育课程体系概述 | 第16-22页 |
| ·计算机基础教育的对象和任务 | 第16-17页 |
| ·计算机基础教育的定位 | 第17页 |
| ·大学生的计算机知识体系结构 | 第17-18页 |
| ·课程体系参考方案 | 第18-20页 |
| ·师范类非计算机专业计算机课程体系研究现状 | 第20-22页 |
| 第三章 长春市中小学教师信息能力现状及需求调查分析 | 第22-34页 |
| ·中小学教师现代信息技术能力现状调查 | 第22-27页 |
| ·对计算机信息技术作用的认识 | 第23-24页 |
| ·对计算机信息技术的应用 | 第24-26页 |
| ·影响使用计算机信息技术的主要因素 | 第26-27页 |
| ·对计算机信息技术需求调查 | 第27-31页 |
| ·教学方法与组织形式 | 第27页 |
| ·计算机信息技术能力 | 第27-28页 |
| ·计算机信息技术知识 | 第28-31页 |
| ·调查结果分析 | 第31-33页 |
| ·计算机信息技术现状 | 第31-32页 |
| ·计算机信息技术需求 | 第32-33页 |
| ·问题产生的根源及对策 | 第33-34页 |
| 第四章 高校师范类非计算机专业计算机课程体系 | 第34-45页 |
| ·课程选择 | 第34页 |
| ·师范类非计算机专业计算机课程体系 | 第34-35页 |
| ·课程概述、课程性质和主要内容 | 第35-45页 |
| ·计算机与信息技术应用基础（计算机应用基础） | 第35-36页 |
| ·计算机与信息技术应用基础（网络应用） | 第36-37页 |
| ·现代教育技术 | 第37-38页 |
| ·多媒体技术与应用 | 第38页 |
| ·计算机硬件技术基础 | 第38-39页 |
| ·网络技术与应用 | 第39-40页 |
| ·计算机辅助教学 | 第40-41页 |
| ·网络多媒体技术 | 第41-42页 |
| ·多媒体应用与网页制作 | 第42页 |
| ·数据库基础及应用 | 第42-43页 |
| ·程序设计及应用 | 第43-44页 |
| ·常用工具软件 | 第44-45页 |
| 第五章 总结与展望 | 第45-46页 |
| ·本文的工作总结 | 第45页 |
| ·未来工作展望 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-52页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第52页 |