| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-16页 |
| ·The Background of the Study | 第11-13页 |
| ·The Significance and Objectives of the Study | 第13-15页 |
| ·Organization of the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-34页 |
| ·Review of Studies on Vocabulary Knowledge and Collocation | 第16-25页 |
| ·Vocabulary Knowledge in SLA | 第16-18页 |
| ·Definition of Collocation | 第18-20页 |
| ·Classification of Collocation | 第20-22页 |
| ·Learners' Collocational Knowledge | 第22-25页 |
| ·A Review of Studies on CA & EA in SLA | 第25-30页 |
| ·Contrastive Analysis | 第25-27页 |
| ·Error Analysis | 第27-29页 |
| ·Interlingual and Intralingual Interference | 第29-30页 |
| ·The Corpus-Based Study | 第30-34页 |
| ·The Definition and Features of Corpus | 第30-31页 |
| ·The Corpus-Based Approach | 第31-34页 |
| Chapter Three Research Design | 第34-44页 |
| ·The Corpus Adopted in the Thesis | 第34-37页 |
| ·Research Procedures | 第37-42页 |
| ·Collection of a Sample of Learner Language | 第37页 |
| ·Identification of Errors | 第37-41页 |
| ·Description of Errors | 第41-42页 |
| ·Explanation of Errors | 第42页 |
| ·Summary | 第42-44页 |
| Chapter Four Discussion | 第44-59页 |
| ·Description of Errors and Findings | 第44-48页 |
| ·Classification of Errors | 第45-46页 |
| ·Major Findings | 第46-48页 |
| ·Explanation of Adjective-Noun Collocational Errors | 第48-58页 |
| ·Interference of Native Language | 第49-53页 |
| ·Intralingual Transfer | 第53页 |
| ·Grammatical Factor | 第53-55页 |
| ·Synonyms | 第55-56页 |
| ·Context of Learning | 第56-58页 |
| ·Summary | 第58-59页 |
| Chapter Five Conclusion | 第59-65页 |
| ·Conclusion Drawn from the Present Study | 第59-60页 |
| ·Pedagogical Implications of the Study | 第60-63页 |
| ·Limitations Suggestions for Further Research | 第63-65页 |
| Appendix | 第65-74页 |
| References | 第74-81页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第81-82页 |
| Acknowledgements | 第82-84页 |
