| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-12页 |
| 目录 | 第12-14页 |
| 第1章 前言 | 第14-23页 |
| ·选题依据 | 第14-15页 |
| ·国家培养人才的需要 | 第14页 |
| ·研究生心理健康的需要 | 第14-15页 |
| ·体育锻炼的心理健康效应 | 第15页 |
| ·安徽省特殊省份的需要 | 第15页 |
| ·研究的目的和意义 | 第15-16页 |
| ·研究目的 | 第15-16页 |
| ·研究意义 | 第16页 |
| ·相关概念的陈述 | 第16-20页 |
| ·体育活动的含义 | 第16页 |
| ·体育的含义 | 第16-17页 |
| ·心理健康的概念 | 第17-19页 |
| ·心理健康的标准 | 第19-20页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第20-23页 |
| ·国外体育活动与心理健康问题研究现状 | 第20-21页 |
| ·国内体育活动与心理健康问题研究现状 | 第21-23页 |
| 第2章 研究对象与研究方法 | 第23-26页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-26页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·专家访谈法 | 第23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-25页 |
| ·数理统计法 | 第25页 |
| ·逻辑分析法 | 第25-26页 |
| 第3章 安徽省非体育类在读研究生调查结果及分析 | 第26-50页 |
| ·调查对象的基本情况 | 第26页 |
| ·安徽省非体育类在读研究生体育活动现状与分析 | 第26-32页 |
| ·安徽省研究生体育课程设置状况 | 第26-27页 |
| ·研究生的体育人口分析 | 第27-29页 |
| ·研究生参加体育活动的项目 | 第29-32页 |
| ·安徽省非体育类在读研究生体育参与意识状况分析 | 第32-40页 |
| ·安徽省非体育类在读研究生的体育态度 | 第32-35页 |
| ·安徽省非体育类在读研究生锻炼的动机 | 第35-38页 |
| ·安徽省非体育类在读研究生对终身体育知识的了解情况 | 第38-40页 |
| ·影响安徽省非体育类在读研究生体育活动的因素 | 第40-43页 |
| ·主观因素 | 第41页 |
| ·客观因素 | 第41-43页 |
| ·安徽省非体育类在读研究生心理健康状况分析 | 第43-50页 |
| ·安徽省非体育类在读研究生心理健康现状 | 第43-46页 |
| ·研究生对自身心理健康程度的认识 | 第46页 |
| ·安徽省非体育类在读研究生心理问题的原因 | 第46-50页 |
| 第4章 体育活动对研究生心理健康的影响 | 第50-53页 |
| ·体育活动对心理健康中认知的影响 | 第50页 |
| ·体育活动对心理健康中情绪的影响 | 第50-51页 |
| ·体育活动对心理健康中人格的影响 | 第51页 |
| ·体育活动对心理健康中社会适应的影响 | 第51-52页 |
| ·体育活动对心理健康中意志的影响 | 第52-53页 |
| 第5章 安徽省开设研究生体育课程的研究分析 | 第53-56页 |
| ·安徽省开设研究生体育课程的必要性分析 | 第53-54页 |
| ·安徽省开设研究生体育课程的可行性分析 | 第54-55页 |
| ·研究生自身的主动性 | 第54页 |
| ·学校教学场地设施的保障 | 第54页 |
| ·国家政策的支持 | 第54-55页 |
| ·研究生体育课程的开设形式及注意事项 | 第55-56页 |
| 第6章 结论与建议 | 第56-60页 |
| ·结论 | 第56-57页 |
| ·安徽省非体育类在读研究生体育人口比例较低 | 第56页 |
| ·研究生终身体育意识较差 | 第56页 |
| ·研究生体育锻炼意识与体育行为脱节 | 第56页 |
| ·安徽省高校研究生体育教育欠缺 | 第56-57页 |
| ·安徽省非体育类在读研究生的心理健康状况不容乐观 | 第57页 |
| ·体育人口的心理健康水平显著高于非体育人口的心理健康水平 | 第57页 |
| ·建议 | 第57-60页 |
| ·加强学校对研究生体育课程建设的建议 | 第57-59页 |
| ·发展学校心理健康教育的建议 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录 | 第63-68页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |