| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-12页 |
| 一、选题的缘起及意义 | 第8页 |
| 二、国内外研究现状综述 | 第8-10页 |
| 三、基本研究思路和研究方法 | 第10-12页 |
| 一、我国大学生村官的产生背景及意义 | 第12-17页 |
| （一） 大学生村官的产生背景 | 第12-13页 |
| （二） 大学生村官的发展进程 | 第13页 |
| （三） 新农村建设实施大学生村官措施的意义 | 第13-17页 |
| 二、大学生村官素质的内涵 | 第17-25页 |
| （一） 素质的概念 | 第17页 |
| （二） 马克思主义关于素质的论述 | 第17-19页 |
| （三） 大学生村官素质的特殊内涵 | 第19-25页 |
| 三、当前大学生村官综合素质现状及影响因素 | 第25-30页 |
| （一） 当前大学生村官综合素质现状 | 第25-27页 |
| （二） 影响大学生村官综合素质提高的因素分析 | 第27-30页 |
| 四、提高大学生村官素质的途径 | 第30-37页 |
| （一） 健全国家政策和管理机制，提供成长的制度保障 | 第30-31页 |
| （二） 落实地方培训工作，搭建成长的管理平台 | 第31-33页 |
| （三） 创新高校培养模式，提供成长的智力支持 | 第33-34页 |
| （四） 提高自身综合素质，激发成长的内在动力 | 第34-37页 |
| 结束语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 后记 | 第41页 |