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中国学前教育安全管理存在的问题与对策研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
第1章 绪论第9-17页
    1.1 研究背景第9页
    1.2 研究目的与意义第9-10页
        1.2.1 研究目的第9页
        1.2.2 研究意义第9-10页
    1.3 国内外研究综述第10-15页
        1.3.1 国内研究综述第10-14页
        1.3.2 国外研究综述第14-15页
    1.4 研究方法第15-17页
        1.4.1 文献法第16页
        1.4.2 访谈法第16页
        1.4.3 调查研究法第16-17页
第2章 相关理论研究第17-19页
    2.1 相关概念界定第17页
        2.1.1 学前教育第17页
        2.1.2 安全管理第17页
        2.1.3 学前教育安全管理第17页
    2.2 理论基础第17-19页
        2.2.1 委托-代理理论第18页
        2.2.2 自然教育论第18页
        2.2.3 马斯洛需求层次理论第18-19页
第3章 中国学前教育安全管理存在的问题第19-31页
    3.1 场所设施方面的安全管理问题第19-24页
        3.1.1 幼儿园内部硬件设施问题第19-22页
        3.1.2 幼儿园周边场所的安全管理问题第22-24页
    3.2 人员素质方面的安全管理问题第24-28页
        3.2.1 在园安全事故时有发生第24-26页
        3.2.2 上下学途中安全事故频发第26-28页
    3.3 食品卫生方面的安全管理问题第28-31页
        3.3.1 采购环节把关不严第28-29页
        3.3.2 操作及存储过程不规范第29-30页
        3.3.3 餐厅卫生条件较差第30-31页
第4章 中国学前教育安全管理问题的原因分析第31-40页
    4.1 相关法律法规制度不健全第31-34页
        4.1.1 相关安全主体立法不完善第31-33页
        4.1.2 部分安全主体立法缺失第33页
        4.1.3 缺少专门的学前教育立法第33-34页
    4.2 学前教育资金投入不足第34页
        4.2.1 资金来源渠道少第34页
        4.2.2 政府引导资金投入方面存在不足第34页
    4.3 对相关单位及人员监督存在偏差第34-36页
        4.3.1 内部监督力度不足第34-35页
        4.3.2 外部监督机制不健全第35-36页
    4.4 相关人员素质参差不齐第36-38页
        4.4.1 幼师整体素质参差不齐第36-37页
        4.4.2 幼儿园餐厅后厨人员素质不高第37-38页
        4.4.3 门卫岗综合素质有待加强第38页
    4.5 对幼儿安全教育重视程度不足第38-40页
        4.5.1 政府对幼儿家长的安全培训工作不到位第39页
        4.5.2 安全教育宣传力度不足第39-40页
第5章 解决中国学前教育安全管理问题的对策第40-53页
    5.1 建立健全相关法律制度第40-41页
        5.1.1 建立健全虐童罪法律保障机制第40页
        5.1.2 建立健全校车安全法第40-41页
        5.1.3 建立健全食品安全法第41页
    5.2 加大对学前教育资金投入第41-44页
        5.2.1 鼓励社会资金办学施教第42页
        5.2.2 提高相关人员福利待遇第42-43页
        5.2.3 增加对设施设备的资金投入第43-44页
    5.3 完善对相关单位及人员监督不足之处第44-46页
        5.3.1 加大内部监督力度第44-45页
        5.3.2 建立健全外部监督机制第45-46页
    5.4 强化规范,提高相关人员素质第46-51页
        5.4.1 建立健全相关行业准入机制第46-47页
        5.4.2 完善岗前培训制度第47-49页
        5.4.3 实行定期检查淘汰制第49-51页
    5.5 注重对幼儿的安全教育工作第51-53页
        5.5.1 政府要发挥家庭教育在安全教育中的地位和作用第51-52页
        5.5.2 政府要发挥学校在安全教育中的作用第52-53页
第6章 结论第53-54页
致谢第54-55页
参考文献第55-57页
作者简介第57-58页
攻读硕士学位期间研究成果第58页

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