| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 选题目的 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第9页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第9页 |
| 1.3 研究任务 | 第9-10页 |
| 1.4 文献综述 | 第10-15页 |
| 1.4.1 我国技巧运动发展历程 | 第10-11页 |
| 1.4.2 现阶段我国技巧运动发展现状 | 第11页 |
| 1.4.3 国内对技巧运动教学训练的研究 | 第11-13页 |
| 1.4.4 对教学训练大纲的研究 | 第13-15页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第15-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法和手段 | 第15-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15-16页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第16页 |
| 2.2.3 实地考察法 | 第16-17页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第17页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-41页 |
| 3.1 《中国青少年技巧项目训练大纲》创编背景与分析 | 第17-21页 |
| 3.1.1 服务于国家“健康中国”战略的需要 | 第17-18页 |
| 3.1.2 主动融入体育行业发展的需求 | 第18-19页 |
| 3.1.3 技巧项目自身发展的需要 | 第19-21页 |
| 3.2 《中国青少年技巧项目训练大纲》创编团队骨干成员简况与解读 | 第21-23页 |
| 3.3 新版《大纲》创编工作的整体设计思路与分析 | 第23-27页 |
| 3.3.1 新版《大纲》创编的基本原则 | 第23-24页 |
| 3.3.2 《中国青少年技巧项目训练大纲》创编工作安排与进程 | 第24-27页 |
| 3.4 对《中国青少年技巧项目训练大纲》内容的分析 | 第27-41页 |
| 3.4.1 新版《大纲》的整体结构与分析 | 第27-30页 |
| 3.4.2 新版《大纲》的总则部分与分析 | 第30-31页 |
| 3.4.3 青少年儿童技巧训练的主要基础理论与分析 | 第31-32页 |
| 3.4.4 身体素质部分的内容与分析 | 第32-35页 |
| 3.4.5 技巧技术部分的内容与分析 | 第35-38页 |
| 3.4.6 舞蹈教学部分的内容与分析 | 第38-41页 |
| 4 结论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附件 | 第47页 |
