| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第1章 绪论 | 第12-24页 |
| 1.1 研究缘起 | 第12-15页 |
| 1.1.1 中国大学章程建设工作的全面启动迫切需要深化此项研究 | 第12-14页 |
| 1.1.2 现阶段大学章程建设工作所面临的实际困境亟需强化该项研究 | 第14页 |
| 1.1.3 加强大学章程建设已成为构建中国特色现代大学制度的重要内容 | 第14-15页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第15-18页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第15-16页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第16-18页 |
| 1.3 研究综述 | 第18-21页 |
| 1.3.1 大学章程的功能和价值研究 | 第18-19页 |
| 1.3.2 大学章程建设的历史研究 | 第19-20页 |
| 1.3.3 大学章程的基本内容研究 | 第20-21页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第21-22页 |
| 1.4.1 基本思路 | 第21页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第21-22页 |
| 1.5 研究内容与架构 | 第22-24页 |
| 1.5.1 主要内容 | 第22-23页 |
| 1.5.2 研究架构 | 第23-24页 |
| 第2章 大学章程本体研究 | 第24-52页 |
| 2.1 大学章程的内涵、功能及价值 | 第24-28页 |
| 2.1.1 大学章程的内涵 | 第24-26页 |
| 2.1.2 大学章程的功能与价值 | 第26-28页 |
| 2.1.3 大学章程建设 | 第28页 |
| 2.2 大学章程的基本内容 | 第28-44页 |
| 2.2.1 中国大学章程的基本内容 | 第29-33页 |
| 2.2.2 国外大学章程的基本内容 | 第33-43页 |
| 2.2.3 国内外大学章程的内容比较 | 第43-44页 |
| 2.3 大学章程的法律性质和地位 | 第44-46页 |
| 2.3.1 大学章程的法律性质 | 第45页 |
| 2.3.2 大学章程的法律地位 | 第45-46页 |
| 2.4 大学章程的制定主体及程序 | 第46-52页 |
| 2.4.1 中国大学章程的制定主体及程序 | 第46-48页 |
| 2.4.2 国外大学章程的制定主体及程序 | 第48页 |
| 2.4.3 国内外大学章程的制定主体与程序比较 | 第48-52页 |
| 第3章 中国当代大学章程建设的现状及面临困境 | 第52-72页 |
| 3.1 中国大学章程建设的历程回顾 | 第52-62页 |
| 3.1.1 新中国成立前的大学章程建设 | 第52-59页 |
| 3.1.2 新中国成立后的大学章程建设 | 第59-62页 |
| 3.2 中国大学章程建设的现实状况 | 第62-64页 |
| 3.2.1 中央出台一系列政策法规 | 第62-64页 |
| 3.2.2 高校章程建设的启动过程 | 第64页 |
| 3.3 现阶段中国大学章程建设面临的问题与困境 | 第64-72页 |
| 3.3.1 大学办学自主权落实不到位 | 第65页 |
| 3.3.2 大学主体对章程制定内在动力不强 | 第65-66页 |
| 3.3.3 章程制定过程中利益相关者参与不足 | 第66-67页 |
| 3.3.4 章程制定程序不规范 | 第67页 |
| 3.3.5 章程文本特色不鲜明 | 第67-68页 |
| 3.3.6 章程内容和条款缺乏可操作性 | 第68-69页 |
| 3.3.7 章程实施效果不理想 | 第69-72页 |
| 第4章 中国大学章程建设滞缓与落后的原因分析 | 第72-88页 |
| 4.1 大学章程建设起步晚,历史积淀少 | 第72-76页 |
| 4.1.1 中国现代大学发展起步晚历史短 | 第72-74页 |
| 4.1.2 清末民初现代大学始建之时章程建设本身比较薄弱 | 第74-75页 |
| 4.1.3 新中国建立后国家曾对大学章程建设予以否定和消解 | 第75-76页 |
| 4.2 集权体制凸显,大学长期在计划体制下运行 | 第76-79页 |
| 4.2.1 计划经济体制的运行使大学的办学自主权丧失 | 第77-78页 |
| 4.2.2 中央集权化体制使大学管理呈现出“同质化”模式 | 第78-79页 |
| 4.3 法治观念淡漠,“官本位”思潮盛行 | 第79-84页 |
| 4.3.1 社会的法治意识淡漠导致依法治校观念薄弱 | 第79-82页 |
| 4.3.2 “官本位”思潮盛行导致大学学术权力式微 | 第82-84页 |
| 4.4 大学主体自觉性不够 | 第84-88页 |
| 4.4.1 大学精神失落 | 第84-86页 |
| 4.4.2 大学自主性缺失 | 第86-87页 |
| 4.4.3 大学自身能力有限 | 第87-88页 |
| 第5章 发达国家大学章程的观照与镜鉴 | 第88-116页 |
| 5.1 发达国家大学章程建设概况与综述 | 第88-91页 |
| 5.1.1 发达国家大学章程的名称表述及其分类 | 第88-89页 |
| 5.1.2 发达国家大学章程的历史渊源及发展脉络 | 第89-91页 |
| 5.2 发达国家五所著名大学章程案例分析 | 第91-109页 |
| 5.2.1 法国——巴黎-索邦大学章程 | 第91-96页 |
| 5.2.2 英国——牛津大学章程 | 第96-98页 |
| 5.2.3 德国——柏林洪堡大学章程 | 第98-101页 |
| 5.2.4 美国斯坦福大学章程 | 第101-107页 |
| 5.2.5 日本——东京大学宪章 | 第107-109页 |
| 5.3 发达国家大学章程建设的借鉴与启示 | 第109-116页 |
| 5.3.1 确立高校办学自主权是大学章程制定的前提 | 第109-110页 |
| 5.3.2 大学章程制定应强调多元化的利益参与主体 | 第110-111页 |
| 5.3.3 大学章程的内容应涵盖学校工作的方方面面 | 第111-112页 |
| 5.3.4 大学章程的内容应体现办学特色与办学理念 | 第112-113页 |
| 5.3.5 大学章程应坚持稳定性与变革性的有机统一 | 第113-116页 |
| 第6章 推进现阶段中国大学章程建设的路径分析 | 第116-130页 |
| 6.1 充分增强对大学章程建设重要性的认识 | 第116-119页 |
| 6.1.1 推进大学章程建设是大学执行国家法律意志的必然选择 | 第116-117页 |
| 6.1.2 推进大学章程建设是理顺大学与政府、社会关系的有效途径 | 第117-118页 |
| 6.1.3 推进大学章程建设是完善大学内部治理结构的有利契机 | 第118-119页 |
| 6.1.4 推进大学章程建设是构建中国特色现代大学制度的重要内容 | 第119页 |
| 6.2 积极优化促进大学章程建设的宏观制度设计 | 第119-121页 |
| 6.2.1 做好顶层设计,破解制约大学章程建设的宏观制度瓶颈 | 第119-120页 |
| 6.2.2 强化创新意识,着力凸显大学章程建设的改革精神 | 第120-121页 |
| 6.3 严格规范大学章程制定的程序环节 | 第121-123页 |
| 6.3.1 合理选拔起草人员 | 第121页 |
| 6.3.2 有效拓展参与主体 | 第121-122页 |
| 6.3.3 科学规范制定程序 | 第122-123页 |
| 6.4 大学章程的内容应体现大学独自的办学特色 | 第123-126页 |
| 6.4.1 彰显大学使命与大学精神 | 第123-124页 |
| 6.4.2 突出办学传统与办学特色 | 第124-125页 |
| 6.4.3 明确学校定位与学科优势 | 第125-126页 |
| 6.5 大学章程条款应具有较强的可操作性 | 第126-128页 |
| 6.5.1 明晰章程实施细则 | 第126-127页 |
| 6.5.2 兼顾章程稳定性与灵活性 | 第127-128页 |
| 6.6 健全大学章程建设及其实施的监督机制 | 第128-130页 |
| 6.6.1 发挥大学内部的自我监督职能 | 第128-129页 |
| 6.6.2 重视大学外部的公共监督职能 | 第129-130页 |
| 第7章 结论 | 第130-134页 |
| 7.1 研究结论 | 第130-132页 |
| 7.1.1 加强大学章程建设是建立有中国特色现代大学制度的必然要求 | 第130-131页 |
| 7.1.2 依法落实高校办学自主权是促进大学章程建设的宏观制度保障 | 第131页 |
| 7.1.3 大学章程建设必须历经严格的制定程序以体现广泛的多元参与 | 第131页 |
| 7.1.4 大学章程建设必须体现各高校的办学特色并努力强化改革精神 | 第131-132页 |
| 7.2 研究的创新点 | 第132页 |
| 7.3 研究的不足与展望 | 第132-134页 |
| 参考文献 | 第134-148页 |
| 附录 | 第148-178页 |
| 附录一 | 第148-156页 |
| 附录二 | 第156-164页 |
| 附录三 | 第164-178页 |
| 致谢 | 第178-180页 |
| 攻读博士学位期间研究成果 | 第180页 |
