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善治理论视角下医养结合型养老模式构建--以山西省老年公寓为例

中文摘要第12-14页
Abstract第14-15页
第一章 引言第17-25页
    1.1 研究背景第17-18页
    1.2 研究意义第18-19页
        1.2.1 研究的理论意义第18-19页
        1.2.2 研究的现实意义第19页
    1.3 国内外研究综述第19-23页
        1.3.1 关于善治理论的研究综述第19-21页
        1.3.2 关于医养结合养老模式的研究综述第21-23页
        1.3.3 研究述评第23页
    1.4 研究思路与方法第23-25页
        1.4.1 研究思路第23-24页
        1.4.2 研究方法第24-25页
第二章 善治理论对医养结合养老模式构建的价值分析第25-33页
    2.1 善治理论和医养结合养老模式概述第25-30页
        2.1.1 理论基础:善治理论第25-27页
        2.1.2 医养结合养老模式概述第27-30页
    2.2 善治理论与医养结合养老模式的逻辑关系第30页
        2.2.1 善治为医养结合养老模式的发展提供具体思路第30页
        2.2.2 医养结合养老模式是政府从善治理的具体体现第30页
    2.3 运用善治理论分析医养结合养老模式的必要性与可行性第30-33页
        2.3.1 运用善治理论的必要性分析第31页
        2.3.2 运用善治理论的可行性分析第31-33页
第三章 善治视角下医养结合实例分析——以山西省老年公寓为例第33-41页
    3.1 山西省老年公寓基本概况第33-34页
        3.1.1 地理位置与周边环境第33页
        3.1.2 居住条件与内部设施第33页
        3.1.3 医疗设备与医护服务第33-34页
    3.2 善治视角下山西省老年公寓医养结合型养老模式现状分析第34-37页
        3.2.1 精准的专业服务——善治之有效性第34-36页
        3.2.2 严谨的制度管理——善治之责任性第36页
        3.2.3 引入意见反馈机制——善治之回应性第36-37页
        3.2.4 重视义工队伍建设与管理——善治之参与性第37页
    3.3 山西省老年公寓医养结合型养老模式的发展困境第37-41页
        3.3.1 外生:资金链条困境第37-40页
        3.3.2 内生:机构内部困境第40-41页
第四章 善治理论视角下医养结合养老模式的制约因素探析第41-47页
    4.1 医养体系专业度的缺失第41-43页
        4.1.1 医疗服务层次尚待提高第41页
        4.1.2 医护人员数量与素质双缺第41-43页
    4.2 医养体系公正性的缺失第43-45页
        4.2.1 医养机构资金缺乏严重第43-44页
        4.2.2 医养资源及设备分配不均第44-45页
    4.3 医养体系法制性及参与性的缺失第45-47页
        4.3.1 医养结合综合体制不够健全第45-46页
        4.3.2 社会各界参与程度低第46-47页
第五章 善治理论视角下医养结合型养老模式构建第47-55页
    5.1 政府部门:从“行政管控”到“从善主导”第47-49页
        5.1.1 巩固政府的从善主导地位第47-48页
        5.1.2 进一步加大资金扶持力度第48页
        5.1.3 重视医养保障制度的构建第48-49页
    5.2 医养机构:从“辅助作用”到“主体地位”第49-51页
        5.2.1 推广“积极老龄化”理念第49页
        5.2.2 加强机构的市场化运作第49-50页
        5.2.3 建立医养机构长期照护体制第50-51页
    5.3 普通公民:从“临岸观望”到“积极配合”第51-52页
        5.3.1 引导公民积极配合第51页
        5.3.2 加强志愿者队伍建设第51-52页
    5.4 社会力量:从“被动组织”到“主动投资”第52-53页
        5.4.1 发展三支柱养老保障体系第52页
        5.4.2 延长养老服务的产业链第52-53页
        5.4.3 和社区进行良好合作第53页
    5.5 养老环境:从“传统理念”到“健康养老”第53-55页
        5.5.1 转变传统养老理念第53页
        5.5.2 提升医养机构人员专业素质第53-54页
        5.5.3 将教育机制纳入医养建设中第54-55页
结束语第55-56页
参考文献第56-59页
攻读期研究成果第59-60页
致谢第60-61页
个人简况及联系方式第61-62页

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