首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语义、词汇、词义论文

关联理论视角下基于语料库中话语标记语You See的语用研究

ACKNOWLEDGEMENTS第3-4页
ABSTRACT第4-5页
摘要第6-11页
Chapter One Introduction第11-15页
    1.1 Research Background第11-12页
    1.2 Research Significance第12-13页
    1.3 Organization of Research第13-15页
Chapter Two Literature Review第15-25页
    2.1 Definition of DMs第15-17页
    2.2 Classification of DMs第17-19页
    2.3 Previous Studies on DMs第19-23页
        2.3.1 Previous Studies Abroad第20-22页
        2.3.2 Previous Studies at Home第22-23页
    2.4 Previous Studies on DMs You See第23-25页
Chapter Three Theoretical Framework第25-31页
    3.1 Introduction of Relevance Theory第25-26页
    3.2 DMs within Relevance Theory第26-31页
        3.2.1 DMs and Cognitive Environment第26-27页
        3.2.2 DMs and Ostensive-Inferential Communication第27-28页
        3.2.3 DMs and Contextual Effects第28-31页
Chapter Four Research Methodology第31-35页
    4.1 Research Questions第31页
    4.2 Research Data第31-32页
    4.3 Research Procedure第32-35页
Chapter Five Results and Discussion第35-56页
    5.1 Features of Using DMs You See第35-39页
        5.1.1 Overall Frequencies第35-37页
        5.1.2 Positions第37-38页
        5.1.3 Collocations第38-39页
    5.2 Pragmatic Functions of Using DMs You See第39-56页
        5.2.1 You See as a Reminding Marker第40-43页
        5.2.2 You See as an Information-supplement Marker第43-47页
        5.2.3 You See as a Surn-up Marker第47-49页
        5.2.4 You See as a Waiting-response Marker第49-52页
        5.2.5 You See as a Delaying Marker第52-56页
Chapter Six Conclusion第56-61页
    6.1 Major Findings第56-58页
    6.2 Implications of the Study第58-59页
    6.3 Limitations and Suggestions第59-61页
REFERENCES第61-64页
Appendices第64-78页
攻读学位期间发表的学术论文第78-80页

论文共80页,点击 下载论文
上一篇:视觉语法视角下《经济学人》封面建构的非洲国家形象研究
下一篇:RICH教育实践中的思辨能力培养--以“基础英语”课程为例