摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
一、绪论 | 第11-19页 |
(一) 研究背景和意义 | 第11-12页 |
1. 研究背景 | 第11页 |
2. 选题意义 | 第11-12页 |
(二) 国内外研究现状 | 第12-17页 |
1. 国外研究现状 | 第12-14页 |
2. 国内研究现状 | 第14-17页 |
(三) 研究内容和方法 | 第17-18页 |
1. 研究内容 | 第17-18页 |
2. 研究方法 | 第18页 |
(四) 创新之处 | 第18-19页 |
二、文明城市的发展进程与内涵 | 第19-24页 |
(一) 文明城市的发展进程 | 第19-20页 |
(二) 文明城市的内涵 | 第20-24页 |
1. 文明的一般理论 | 第20-21页 |
2. 文明城市的主要内容 | 第21-24页 |
三、文明城市建设中公民文明素质的重要性 | 第24-27页 |
(一) 公民文明素质是衡量文明城市发展的标尺 | 第24页 |
(二) 公民文明素质为文明城市建设提供动力 | 第24-25页 |
(三) 公民文明素质是文明城市建设的最终旨归 | 第25-27页 |
四、公民文明素质的多维分析 | 第27-39页 |
(一) “法制性文明”是公民文明素质的基本规范 | 第27-30页 |
1. 公民“法制性文明”素质的理论依据 | 第27-29页 |
2. 公民“法制性文明”素质的主要内容 | 第29-30页 |
(二) “义务性文明”是公民文明素质的社会约束 | 第30-34页 |
1. 公民“义务性文明”素质的理论依据 | 第30-32页 |
2. 公民“义务性文明”素质的主要内容 | 第32-34页 |
(三) “道德性文明”是公民文明素质的价值追求 | 第34-39页 |
1. 公民“道德性文明”素质的理论依据 | 第34-36页 |
2. 公民“道德性文明”素质的主要内容 | 第36-39页 |
五、文明城市视阈下公民文明素质建设存在的问题 | 第39-53页 |
(一) “法制性”文明建设中存在的问题 | 第39-44页 |
1. 二元性结构差异导致的社会分层 | 第39-40页 |
2. 文明建设的法制性保障不足 | 第40-41页 |
3. 公共领域的公共表达渠道不畅 | 第41-42页 |
4. 公民法律素养淡薄 | 第42-43页 |
5. 社会监管渠道仍需完善 | 第43-44页 |
(二) “义务性”文明建设中存在的问题 | 第44-48页 |
1. 社区文明培育不足 | 第44-45页 |
2. 市民自治性组织缺乏 | 第45-46页 |
3. 信用评价体系建设不完备 | 第46页 |
4. 基层文明宣传和管理存在漏洞 | 第46-47页 |
5. 社会不良风尚的消极影响 | 第47-48页 |
(三) “道德性”文明建设中存在的问题 | 第48-53页 |
1. 公民的道德信仰危机 | 第48-49页 |
2. 群体模式下的责任分散效应弱化了公民的道德意识 | 第49-50页 |
3. 公民尚未具有自我教育的积极性 | 第50页 |
4. 外部教育机制缺乏 | 第50-51页 |
5. 公民道德意识缺乏行为转换机制 | 第51-53页 |
六、文明城市视阈下公民文明素质的建设路径 | 第53-66页 |
(一) 巩固“法制性”文明之基 | 第53-57页 |
1. 打破结构性分层的局面 | 第53-54页 |
2. 完善法律对文明行为的保障作用 | 第54-55页 |
3. 畅通公共领域的公共表达渠道 | 第55-56页 |
4. 提高公民的法律文明素养 | 第56页 |
5. 落实监督管理的促进作用 | 第56-57页 |
(二) 培育“义务性”文明之石 | 第57-61页 |
1. 积极创建社区文明 | 第57-58页 |
2. 提倡发挥市民自治性组织作用 | 第58-59页 |
3. 健全信用评价体系 | 第59-60页 |
4. 加大基层文明宣传和管理 | 第60-61页 |
5. 优化社会风尚导向作用 | 第61页 |
(三) 提升“道德性”文明之本 | 第61-66页 |
1. 培育城市精神与市民精神 | 第62页 |
2. 增强公民的社会责任感 | 第62-63页 |
3. 公民需提高自我教育的积极性 | 第63-64页 |
4. 发挥道德外部教育机制的积极作用 | 第64页 |
5. 构建公民道德行为转换机制 | 第64-66页 |
结论 | 第66-67页 |
参考文献 | 第67-73页 |
攻读硕士学位期间取得的相关研究成果 | 第73-74页 |
致谢 | 第74-75页 |