| 本论文创新点 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第13-40页 |
| 第一节 研究背景:国家治理中的大学治理 | 第13-15页 |
| 一、国家治理:走向治理体系与治理能力的现代化 | 第13-14页 |
| 二、大学治理之于国家治理现代化的重要性 | 第14-15页 |
| 第二节 文献综述 | 第15-36页 |
| 一、国内外学者对大学治理价值、结构与功能的研究述评 | 第15-33页 |
| 二、国外学者对大学治理相关研究现状及评价 | 第33-35页 |
| 三、对文献的总结和评价 | 第35-36页 |
| 第三节 研究目的与意义 | 第36-38页 |
| 一、研究目的 | 第36-37页 |
| 二、研究意义 | 第37-38页 |
| 第四节 研究内容与方法 | 第38-40页 |
| 一、研究内容 | 第38-39页 |
| 二、研究方法 | 第39-40页 |
| 第二章 分析框架:大学治理的价值、结构与功能 | 第40-69页 |
| 第一节 基本概念 | 第40-48页 |
| 一、治理与善治 | 第40-42页 |
| 二、大学治理与大学管理 | 第42-45页 |
| 三、公立大学治理 | 第45-48页 |
| 第二节 基本方法和逻辑框架 | 第48-69页 |
| 一、结构功能主义理论与方法 | 第48-51页 |
| 二、大学治理“价值-结构-功能”三者之间的关系 | 第51-53页 |
| 三、大学治理的“价值”辩析 | 第53-60页 |
| 四、大学治理结构的原则与模式 | 第60-63页 |
| 五、大学功能的演变和革新 | 第63-65页 |
| 六、大学治理的“现代化”语境 | 第65-69页 |
| 第三章 中国公立大学治理的历史沿革及取得成效 | 第69-85页 |
| 第一节 中国公立大学治理的历史沿革 | 第69-73页 |
| 一、初步探索期(1949年-1977年) | 第69-71页 |
| 二、调整转型期(1978年—2009年) | 第71-72页 |
| 三、完善发展期(2010年—至今) | 第72-73页 |
| 第二节 中国公立大学治理取得的成效 | 第73-85页 |
| 一、中国公立大学治理的价值取向已明确定位 | 第73-76页 |
| 二、中国公立大学的治理结构已初步形成 | 第76-78页 |
| 三、中国公立大学的功能已明确定位 | 第78-85页 |
| 第四章 中国公立大学治理存在的不足 | 第85-110页 |
| 第一节 中国大学治理的价值偏离 | 第85-97页 |
| 一、法制不健全与人治的传统延续:法治屈从于人治 | 第85-89页 |
| 二、科层治理体系的封闭性与不平等性 | 第89-92页 |
| 三、市场化纵深推进中的大学治理功利化 | 第92-94页 |
| 四、学术价值的本体性缺失 | 第94-97页 |
| 第二节 中国大学治理的结构失当 | 第97-104页 |
| 一、大学外部治理结构现状 | 第97-101页 |
| 二、大学内部治理结构现状 | 第101-104页 |
| 第三节 中国大学治理的功能阻滞 | 第104-110页 |
| 一、功能阻滞的困境 | 第104-107页 |
| 二、功能阻滞的影响因素 | 第107-110页 |
| 第五章 价值重塑维度下的中国公立大学治理 | 第110-117页 |
| 第一节 健全法治体系,践行依法治校 | 第110-112页 |
| 第二节 构建开放治理体系,营造平等治理环境 | 第112-114页 |
| 第三节 还原学术价值本位,维护学术自由 | 第114-117页 |
| 第六章 结构优化维度下的中国公立大学治理 | 第117-125页 |
| 第一节 外部治理结构的优化 | 第117-120页 |
| 一、加强大学章程建设,建立政府与大学的新型合作关系 | 第117-119页 |
| 二、拓宽资金来源渠道,鼓励社会各界参与大学治理 | 第119页 |
| 三、培育教育中介组织,充当政府与大学之间的调节机制 | 第119-120页 |
| 第二节 内部治理结构优化 | 第120-125页 |
| 一、建立有效的权力运行监督制约机制 | 第121-122页 |
| 二、从科层制管理到参与性治理 | 第122-123页 |
| 三、调整学术权力与行政权力的关系 | 第123-125页 |
| 第七章 功能强化维度下的中国公立大学治理 | 第125-137页 |
| 第一节 遵循办学规律和教育规律,提高大学人才培养质量 | 第125-127页 |
| 一、加强教学管理,落实全员、全方位、全过程育人 | 第125-126页 |
| 二、建立交流平台,紧跟科学前沿 | 第126页 |
| 三、遵循教育规律,发扬优良办学风格 | 第126-127页 |
| 第二节 充分利用各种资源,提高大学科研水平和影响力 | 第127-130页 |
| 一、创新教学模式,积极组织科研 | 第127-128页 |
| 二、推动学科交叉,开放资源共享 | 第128-129页 |
| 三、发挥自身优势,转化生产能力 | 第129页 |
| 四、明确科研立场,尊重科研规律 | 第129-130页 |
| 第三节 理顺政府和大学的关系,提升大学社会服务质量和效益 | 第130-132页 |
| 一、加强宏观调控,建立良性互动 | 第130-131页 |
| 二、正确合理定位,保障可持续性 | 第131页 |
| 三、凸显中国特色,推动社会发展 | 第131-132页 |
| 第四节 弘扬优秀传统文化和社会先进文化,提升大学文化影响力 | 第132-137页 |
| 一、培育优秀大学文化,践行核心价值观 | 第132-133页 |
| 二、营造文化氛围,体现人文关怀 | 第133-134页 |
| 三、提升国民素质,建立文明风尚 | 第134-135页 |
| 四、加强国际交流,弘扬社会文化 | 第135-137页 |
| 总结与展望 | 第137-140页 |
| 参考文献 | 第140-148页 |
| 附录: 大学治理相关案例分析 | 第148-153页 |
| 攻读博士期间发表的论文及科研成果 | 第153-154页 |
| 致谢 | 第154页 |
