| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 研究的背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 研究思路及方法 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-17页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第12-16页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第16-17页 |
| 1.3.3 简要评述 | 第17页 |
| 1.4 马克思主义关于社会主义核心价值观与孝文化的相关论述 | 第17-20页 |
| 第二章 孝文化的理论基础 | 第20-29页 |
| 2.1 孝文化的历史演变 | 第20-24页 |
| 2.1.1 孝文化的理论形成与实践时期 | 第20-22页 |
| 2.1.2 对孝文化的猛烈批判时期 | 第22-23页 |
| 2.1.3 孝文化的重新认识时期 | 第23-24页 |
| 2.2 孝文化的概念 | 第24-25页 |
| 2.3 孝文化的基本内容 | 第25-29页 |
| 2.3.1 孝悌 | 第25-27页 |
| 2.3.2 孝治 | 第27-29页 |
| 第三章 孝文化与社会主义核心价值观的契合性 | 第29-48页 |
| 3.1 孝文化与社会主义核心价值观国家层面的深层关联 | 第29-37页 |
| 3.1.1 富强 | 第29-31页 |
| 3.1.2 民主 | 第31-32页 |
| 3.1.3 文明 | 第32-35页 |
| 3.1.4 和谐 | 第35-37页 |
| 3.2 孝文化与社会主义核心价值观社会层面的现实联系 | 第37-42页 |
| 3.2.1 自由 | 第37-38页 |
| 3.2.2 平等 | 第38-39页 |
| 3.2.3 公正 | 第39-41页 |
| 3.2.4 法治 | 第41-42页 |
| 3.3 孝文化与社会主义核心价值观个人层面的内在契合 | 第42-48页 |
| 3.3.1 爱国 | 第42-44页 |
| 3.3.2 敬业 | 第44-45页 |
| 3.3.3 诚信 | 第45-46页 |
| 3.3.4 友善 | 第46-48页 |
| 第四章 孝文化对社会主义核心价值观培育的现实思考 | 第48-57页 |
| 4.1 孝文化培育社会主义核心价值观的基本原则 | 第48-49页 |
| 4.1.1 坚持孝文化传承性与批判性相结合 | 第48-49页 |
| 4.1.2 坚持孝文化独特性与创新性相统一 | 第49页 |
| 4.2 融孝文化于社会主义核心价值观培育的主要途径 | 第49-53页 |
| 4.2.1 将孝文化融入理论教育 | 第49-51页 |
| 4.2.2 将孝文化融入社会实践 | 第51-52页 |
| 4.2.3 将孝文化融入社会环境 | 第52-53页 |
| 4.3 发挥媒体的传播作用 | 第53-57页 |
| 4.3.1 发挥媒体对孝文化的宣传作用 | 第53-54页 |
| 4.3.2 净化孝文化媒体传播环境 | 第54-55页 |
| 4.3.3 打造具有主流思想价值魅力的文化精品 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录 攻读硕士期间发表论文和参加科研情况 | 第62页 |
