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快速上浮脱险训练与表象训练对潜水员应激水平的影响

摘要第4-6页
abstract第6-7页
1 前言第10-11页
2 研究背景第11-29页
    2.1 应激的相关研究第11-14页
        2.1.1 应激的定义第11页
        2.1.2 应激源第11-12页
        2.1.3 应激的理论应用模型第12-13页
        2.1.4 应激的生理反应和心理反应第13-14页
    2.2 快速上浮脱险训练与应激第14-16页
        2.2.1 快速上浮脱险训练第14-15页
        2.2.2 快速上浮脱险训练者的心理应激第15-16页
    2.3 心理训练方法的相关研究第16-27页
        2.3.1 心理训练的方法第16-22页
        2.3.2 心理训练效果评价第22-27页
    2.4 问题的提出第27-29页
3 研究的目的与构思第29-34页
    3.1 研究目的第29页
    3.2 研究构思第29-34页
        3.2.1 研究框架第29-30页
        3.2.2 方案流程第30-34页
4 实验研究第34-54页
    4.1 1m快速上浮脱险训练第34-41页
        4.1.1 实验方法第34-36页
        4.1.2 实验结果第36-40页
        4.1.3 结果分析第40-41页
    4.2 5m快速上浮脱险训练第41-45页
        4.2.1 实验方法第41-42页
        4.2.2 实验结果第42-44页
        4.2.3 结果分析第44-45页
    4.3 10m快速上浮脱险训练第45-51页
        4.3.1 实验方法第45-46页
        4.3.2 实验结果第46-50页
        4.3.3 结果分析第50-51页
    4.4 对照组与实验组不同阶段的心理状况比较第51-54页
        4.4.1 实验结果第51-53页
        4.4.2 结果分析第53-54页
5 总讨论第54-58页
    5.1 关于生理指标的结果讨论第54-56页
        5.1.1 快漂训练不同阶段的应激水平比较第54页
        5.1.2 表象训练在不同深度快漂训练中的效应分析第54-56页
    5.2 关于心理指标的结果讨论第56-58页
        5.2.1 同一组被试的不同阶段的心境状态的比较第56页
        5.2.2 两组被试在不同阶段上的心境状态的比较第56-58页
6 总结论第58-59页
7 本研究的贡献与创新、不足及展望第59-61页
    7.1 本研究的贡献与创新第59页
    7.2 本研究的不足及展望第59-61页
参考文献第61-67页
附录第67-71页
致谢第71页

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