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课堂生态论指导下的高中英语阅读教学实验研究

Abstract第3页
摘要第4-7页
Chapter One Introduction第7-10页
    1.1 Research Background第7页
    1.2 Research Significance第7-9页
        1.2.1 Theoretical Significance第8页
        1.2.2 Practical Significance第8-9页
    1.3 The Structure of the Thesis第9-10页
Chapter Two Literature Review第10-18页
    2.1 Some Associated Definitions第10-14页
        2.1.1 Classroom第10页
        2.1.2 Ecology第10页
        2.1.3 Classroom Ecology第10-13页
        2.1.4 Ecological Classroom第13-14页
    2.2 Review on Eco-classroom第14-16页
    2.3 Review on English Reading第16-18页
Chapter Three Research Design第18-22页
    3.1 Research Purpose and Questions第18页
    3.2 Research Subjects第18页
    3.3 Research Methods第18-20页
    3.4 Research procedures第20页
    3.5 Data collection第20-22页
Chapter Four Research Results and Discussion第22-36页
    4.1 Questionnaire第22-30页
    4.2 Tests第30-32页
        4.2.1 Pre-test第30-31页
        4.2.2 Post-test第31-32页
    4.3 Interview第32-36页
Chapter Five The Application of Eco-classroom in English Reading Teaching第36-49页
    5.1 Seeking Developing Teaching Goals第36-38页
        5.1.1 Emotional Attitude and Values第36-37页
        5.1.2 Knowledge Goal第37-38页
    5.2 Exploiting Teaching Materials Creatively第38-39页
        5.2.1 Language Knowledge第38页
        5.2.2 Culture Knowledge第38-39页
    5.3 Applying Diverse Teaching Methods第39-40页
    5.4 Adopt Various Teaching Evaluation第40-42页
    5.5 Guiding proper Reading Strategies第42-43页
    5.6 Building Harmonious Interpersonal Relationship第43-46页
        5.6.1 Teacher-student Relationship第44-45页
        5.6.2 Student-student Relationship第45-46页
    5.7 Creating a Comfortable Teaching Environment第46-49页
Chapter Six Conclusions第49-52页
    6.1 Major Findings第49页
    6.2 Implications of the Study第49-50页
    6.3 Limitations of the Study第50页
    6.4 Expectation of the Study第50-52页
Appendix I The Questionnaire第52-54页
Appendix II Interview Questions第54-55页
Appendix III The Pre-test Paper第55-61页
Appendix IV The Post-test Paper第61-68页
References第68-74页
Acknowledgments第74-75页
研究生期间承担的课题及科研成果及获奖情况第75页

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