| 附件 | 第5-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 摘要 | 第11-12页 |
| List of Tables and Figures | 第12-13页 |
| List of the Abbreviations | 第13-14页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-18页 |
| 1.1 Background of the Research | 第14-16页 |
| 1.1.1 Current Tendency of Cloze Test in National College Entrance Examination | 第14-15页 |
| 1.1.2 Problems Teachers and Students Facing in Cloze Test | 第15-16页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Research | 第16-17页 |
| 1.3 The Structure of the Thesis | 第17-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-24页 |
| 2.1 Reviews on the Definitions of Context | 第18页 |
| 2.2 Classification of Context | 第18-21页 |
| 2.2.1 Linguistic Context | 第19页 |
| 2.2.2 Non-linguistic Context | 第19-21页 |
| 2.2.2.1 Situational Context | 第20页 |
| 2.2.2.2 Cultural Context | 第20-21页 |
| 2.3. Reviews on Researches on Context Theory at Home and Abroad | 第21-22页 |
| 2.3.1 Context Theory and Its Research Abroad | 第21-22页 |
| 2.3.2. Context Theory and Its Research at home | 第22页 |
| 2.4. Reviews on the Cloze Test | 第22-24页 |
| Chapter 3 Theoretical Frame | 第24-31页 |
| 3.1 Context Theory | 第24-26页 |
| 3.1.1 Malinowski’s Theory of Context | 第24-25页 |
| 3.1.2 Firth’s Theory of Context | 第25-26页 |
| 3.2 The Theoretical Basis of Cloze | 第26-28页 |
| 3.2.1 Gestalt Psychology | 第26-27页 |
| 3.2.2 Redundant Information Theory | 第27-28页 |
| 3.2.3. Expectation Grammar Theory | 第28页 |
| 3.3 Cloze Test Forms | 第28-31页 |
| 3.3.1 Deleting Words in Cloze at a Certain Distance (The Fixed –Ratio Cloze) | 第28-29页 |
| 3.3.2. Removing Words Reasonably Cloze (The Rational Cloze) | 第29页 |
| 3.3.3. Choice Cloze (The Multiple-Choice Cloze) | 第29页 |
| 3.3.4 Completing the Word Cloze Test (C-test) | 第29-31页 |
| Chapter 4 Research Methodology | 第31-49页 |
| 4.1 Research Questions | 第31页 |
| 4.2 The Subjects | 第31-32页 |
| 4.3 Instruments | 第32-34页 |
| 4.3.1 The Teaching Materials | 第32页 |
| 4.3.2 The Cloze Testing Materials | 第32-33页 |
| 4.3.3 Interview | 第33页 |
| 4.3.4 Questionnaire | 第33-34页 |
| 4.4 The Experimental Teaching Procedures | 第34-48页 |
| 4.4.1 Pre-test | 第34页 |
| 4.4.2 The Preparing Stage of the Experiment | 第34-38页 |
| 4.4.2.1 An Analysis of the Proposition Trend in NMET Cloze | 第34-36页 |
| 4.4.2.2 An Analysis of English Cloze Testing Points | 第36-38页 |
| 4.4.3 Formal Experimental Stage | 第38-48页 |
| 4.4.3.1 Teaching Case in EC | 第38-48页 |
| 4.4.3.2 Teaching Case in CC | 第48页 |
| 4.5 Post-test | 第48-49页 |
| Chapter 5 Results and Discussions | 第49-54页 |
| 5.1 Results and Discussions of the Interview | 第49-50页 |
| 5.1.1. Results and Discussions of the Research Question One | 第49页 |
| 5.1.2. Results and Discussions of the Research Question Two | 第49页 |
| 5.1.3 Results and Discussions of the Research Question Three | 第49-50页 |
| 5.2 The Results and Discussions of the Questionnaire | 第50-51页 |
| 5.3 The Results of and Discussions of the Two Experimental Tests | 第51-54页 |
| 5.3.1 The Results and Discussions of the Pre-tests | 第51-52页 |
| 5.3.2 Results and Discussions of the Post-test | 第52-54页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第54-57页 |
| 6.1 Major Findings: | 第55页 |
| 6.2 limitations: | 第55-56页 |
| 6.3 Suggestions for Teaching | 第56-57页 |
| References | 第57-60页 |
| Appendix I | 第60-62页 |
| Appendix II | 第62-63页 |
| Appendix III | 第63-65页 |
| Appendix IV | 第65-67页 |
| Appendix Ⅴ | 第67-69页 |
| Acknowledgements | 第69页 |
