太原市部分高校健美操教学现状调查与分析
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 选题的目的和意义 | 第8-18页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8-9页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-18页 |
| 1.3.1 健美操的概念 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国内外研究动态 | 第11-18页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第18-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第18-20页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第20-22页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第22-50页 |
| 3.1 太原市高校健美操教师现状的分析 | 第22-32页 |
| 3.1.1 年龄结构 | 第22-23页 |
| 3.1.2 学历结构和职称状况 | 第23-26页 |
| 3.1.3 专项状况 | 第26-28页 |
| 3.1.4 教师掌握专业教学内容状况 | 第28-30页 |
| 3.1.5 科研能力 | 第30-32页 |
| 3.2 太原市高校健美操课程教学现状分析 | 第32-42页 |
| 3.2.1 健美操课教材选择现状分析 | 第32-34页 |
| 3.2.2 太原市高校健美操课时设置现状分析 | 第34-35页 |
| 3.2.3 健美操教学目标 | 第35-36页 |
| 3.2.4 健美操的考核内容和评价方式 | 第36-38页 |
| 3.2.5 健美操课程教学模式与教学手段 | 第38-40页 |
| 3.2.6 健美操课程教学内容现状分析 | 第40-42页 |
| 3.3 太原市高校学生健美操学习情况分析 | 第42-50页 |
| 3.3.1 学生对健美操教学内容的需求状况 | 第42-44页 |
| 3.3.2 学生对健美操学习动机分析 | 第44-45页 |
| 3.3.3 学生健美操课外锻炼情况调查分析 | 第45-50页 |
| 第四章 结论与建议 | 第50-52页 |
| 4.1 结论 | 第50-51页 |
| 4.2 建议 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 硕士在读期间论文发表情况 | 第59页 |
