| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-11页 |
| 导论 | 第11-14页 |
| （一） 选题的意义 | 第11-12页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第12页 |
| （三） 研究思路和方法 | 第12-14页 |
| 一、成人高校大学生理想信念教育的意义 | 第14-19页 |
| （一） 成人高校大学生理想信念教育的内涵 | 第14-16页 |
| 1. 理想信念教育的含义 | 第14-15页 |
| 2. 成人高校大学生理想信念教育的内涵界定 | 第15-16页 |
| （二） 成人高校大学生理想信念教育的重要性 | 第16-19页 |
| 1. 理想信念教育有助于为大学生指明人生方向 | 第16-17页 |
| 2. 理想信念教育有助于为大学生成长提供精神动力 | 第17-18页 |
| 3. 理想信念教育有助于加强和改进大学生思想政治教育 | 第18-19页 |
| 二、成人高校大学生理想信念教育的现状分析 | 第19-26页 |
| （一） 成人高校大学生理想信念教育的现状 | 第19-21页 |
| （二） 当前成人高校大学生理想信念教育存在的主要问题 | 第21-24页 |
| 1. 目标定位不准，缺乏层次，偏重实用 | 第21-22页 |
| 2. 内容相对滞后，实效性弱，不够突出 | 第22页 |
| 3. 方式方法单一，手段落后，力度不够 | 第22-23页 |
| 4. 环境氛围欠佳，相互脱节，合力难成 | 第23-24页 |
| （三） 成人高校大学生理想信念教育存在问题的原因分析 | 第24-26页 |
| 1. 对理想信念教育重要性认识不够到位 | 第24页 |
| 2. 各方面关心大学生理想信念教育的合力尚未形成 | 第24-25页 |
| 3. 部分思想政治教育者及大学生自身素质有待提高 | 第25-26页 |
| 三、成人高校大学生理想信念教育的实现对策 | 第26-37页 |
| （一） 确立理想信念教育的基本原则 | 第26-29页 |
| 1. 坚持马克思主义指导原则 | 第26-27页 |
| 2. 坚持以人为本原则 | 第27-28页 |
| 3. 坚持学校教育与自我教育相结合原则 | 第28页 |
| 4. 坚持广泛性与层次性相结合原则 | 第28-29页 |
| （二） 充分发挥好思想政治理论课的主渠道所用 | 第29-30页 |
| （三） 加强网络教育管理，抢占新阵地 | 第30-31页 |
| （四） 强化参与体验，加强实践锻炼 | 第31-32页 |
| （五） 重视人文关怀，解决实际困难 | 第32-33页 |
| （六） 建设一支高素质思想政治教育工作队伍 | 第33-34页 |
| （七） 努力营造理想信念教育的良好环境氛围 | 第34-37页 |
| 结束语 | 第37-38页 |
| 注释 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 攻读学位期间发表学术论文情况 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
