| 摘要 | 第3-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第10-13页 |
| 1 前言 | 第13-17页 |
| 1.1 选题依据 | 第13页 |
| 1.2 研究的目的 | 第13页 |
| 1.3 选题意义 | 第13-14页 |
| 1.4 文献综述 | 第14-17页 |
| 1.4.1 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 1.4.2 国外研究现状 | 第16-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第17-18页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 2.2.4 比较分析法 | 第19页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第19-21页 |
| 3 结果与分析 | 第21-55页 |
| 3.1 山西省、山东省两省中学生球队整体发展概况比较 | 第21-26页 |
| 3.1.1 两省高中男子篮球队数量及校占比的比较分析 | 第21页 |
| 3.1.2 学校属性类别比较 | 第21-22页 |
| 3.1.3 参赛队伍在全省的地域分布情况的比较 | 第22-24页 |
| 3.1.4 对中国大学生篮球联赛人才输送贡献率的比较 | 第24-25页 |
| 3.1.5 竞赛体制比较 | 第25页 |
| 3.1.6 政策制度及行政部门关注度比较 | 第25-26页 |
| 3.2 两省高中男子篮球队文化学习、运动训练及比赛情况比较 | 第26-33页 |
| 3.2.1 校队参训人数比较 | 第26-27页 |
| 3.2.2 年度比赛次数比较 | 第27-28页 |
| 3.2.3 主要培养目标比较 | 第28-29页 |
| 3.2.4 两省高中男子篮球队队员周训练总时数比较 | 第29-31页 |
| 3.2.5 两省高中男子篮球队队员上年度升学达标人数比较 | 第31-32页 |
| 3.2.6 组织文化课学习的方式及学生学习成绩的比较 | 第32-33页 |
| 3.3 山西省、山东省两省高中男子篮球队社会认同度比较 | 第33-37页 |
| 3.3.1 各校同学对篮球队认同度比较 | 第33-34页 |
| 3.3.2 各校其他教师认同度比较 | 第34-35页 |
| 3.3.3 学校领导认同度比较 | 第35-36页 |
| 3.3.4 队员家长认同度比较 | 第36-37页 |
| 3.4. 山西省、山东省各校后勤保障情况比较 | 第37-41页 |
| 3.4.1 场馆设置情况比较(以篮球场为例) | 第37-38页 |
| 3.4.2 保障情况比较 | 第38-39页 |
| 3.4.3 经费支出情况比较 | 第39-41页 |
| 3.5. 山西省、山东省两省各校代表队队员情况比较 | 第41-44页 |
| 3.5.1 两省高中男子参加篮球队训练的动机比较 | 第41-42页 |
| 3.5.2 两省球队队员训练年限的比较 | 第42-43页 |
| 3.5.3 队外提高训练情况比较 | 第43-44页 |
| 3.5.4 发展目标的比较 | 第44页 |
| 3.6 山西省、山东省两省各校教练员情况比较 | 第44-52页 |
| 3.6.1 两省高中男子篮球队员教练员性别年龄特征比较 | 第44-46页 |
| 3.6.2 学历职称特征比较 | 第46-48页 |
| 3.6.3 教练人数及配指导在训学生情况比较 | 第48-49页 |
| 3.6.4 两省教练员专项运动经历情况比较 | 第49-50页 |
| 3.6.5 教练员执教年限及培训情况比较 | 第50-52页 |
| 3.7. 山西省、山东省两省中学各校校园篮球氛围的比较 | 第52-55页 |
| 3.7.1 各校开设篮球课程情况比较 | 第52-53页 |
| 3.7.2 两省各校篮球人口的比较 | 第53页 |
| 3.7.3 校篮球赛及活动开展情况比较 | 第53-55页 |
| 4 结论与建议 | 第55-59页 |
| 4.1 结论 | 第55-56页 |
| 4.2 建议 | 第56-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录1 | 第61-63页 |
| 附录2 | 第63-65页 |
| 附录3 | 第65-67页 |
| 附录4 | 第67-69页 |
| 附录5 | 第69-71页 |
| 附录6 | 第71-73页 |
| 附录7 | 第73-75页 |
| 致谢 | 第75-77页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第77页 |
